Condicionamiento

Páginas: 2 (476 palabras) Publicado: 24 de agosto de 2010
SEGUNDO RESUMEN:

Skineer psicólogo de Harvar partió de las ideas sobre control experimental y condicionamiento de Pavlov, así como en las consecuencias del entorno y sobre el comportamientoobservable.
Para muchos psicólogos el comportamiento se explica como efecto de procesos internos ya sean mentales o neurológicos. Entienden el comportamiento como la manifestación externa de lo que estaocurriendo en el interior. Sin embargo Skineer no esta de acuerdo, sus investigaciones definen el comportamiento en término de su relación con las variables del entorno que le preceden y que lesiguen. Este postulado puede definirse como el ABC DE LA PSICOLOGIA; A (antecedente), B (comportamiento) y C (consecuencias).
Cuando el comportamiento ha sido seguido por una consecuencia, y si esta unestimulo presente, es este estimulo que controla las probabilidades de ocurrencia. El comportamiento ocurre en aquellas situaciones que ha sido reforzada. Si queremos este tipo de comportamiento debemosrecrear una vez mas el tipo de situación que el comportamiento ha sido reforzado.
A principios de los 40 comienza a experimentar en animales, así una paloma que pica un disco es reforzado con agua ocomida. Un reforzador es aquel que incrementa las frecuencias de respuestas. El lugar controlado de la paloma se llama caja de Skinner así esta paloma hambrienta gira su cabeza y reforzamos esemovimiento con agua, entonces hacemos que gire un poco mas alejando mas el plato de agua, así la paloma ha aprendido a dar esta respuesta que ha sido reforzada en etapas sucesivas hacia el patrón final.Así se puede medir con precisión la frecuencia de esta tasa de respuesta variable directamente con la respuesta de reforzamiento. Esta tasa podía ser controlada reorganizando el momento y la frecuenciade las consecuencias del refuerzo, en otras palabras la conducta de la paloma podía cambiarse modificando las consecuencias.
El condicionamiento operante según Skineer es aquel que opera sobre el...
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