Conductismo-jaime e. vargas mendoza

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LECTURAS PARA

UN SEMINARIO

Jaime Ernesto Vargas Mendoza

Conductismo: lecturas para un seminario 

Conductismo: lecturas para un seminario. Vargas-Mendoza, Jaime Ernesto. © 2006. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Calzada Madero 1304, Centro, Oaxaca de Juárez, Oaxaca, México. C.P. 68000 Tel. (951)5142063, (951) 5495923, Fax. (951) 5147646 www.conductitlan.net E-mail:jorgeever@yahoo.com.mx, comentarios@conductitlan.net Se promueve la reproducción parcial de este documento citando la fuente y sin fines de lucro.

En caso de citar este documento por favor utiliza la siguiente referencia: Vargas-Mendoza, J. E. (2006) Conductismo: lecturas para un seminario. México: Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C.

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Conductismo: lecturas para un seminario 

CONTENIDO

ICONDUCTISMO, SIGLO
Los problemas y la perspectiva de la psicología J. B. Watson Acerca del conductismo B. F. Skinner

XX

II
ANÁLISIS DE LA CONDUCTA
El reflejo en la teoría de la conducta B. F. Skinner Naturaleza genérica del estímulo y la respuesta B. F. Skinner El estímulo en la teoría de la conducta Gibson La respuesta en la teoría de la conducta W. N. Shoenfeld Condicionando todo elorganismo W. N. Shoenfeld Problemas de la teoría conductual moderna W. N. Shoenfeld Análisis conductual y síntesis conductual C. D. L. Wynnee Un análisis del análisis experimental de la conducta J. R. Kantor

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Conductismo: lecturas para un seminario 

III
CONDUCTISMO, SIGLO XXI
Las operantes nunca fueron “emitidas”, sentir es hacer y para aprender solo se necesita un ensayo: una revisión de“Situaciones Recientes en el Análisis de la Conducta”, de B. F. Skinner J. C. Malone Jr Vivito y coleando, una revisión del “Manual de Conductismo”, editado por W. O’Donohue y R. Kitchener W. M. Baum Buscando un futuro para el conductismo: una revisión de “El Nuevo Conductismo”, de John Staddon P. Harzem El enfoque molar de la conducta y su utilidad en el análisis del comportamiento W. M. BaumConductismo filosófico: una revisión de “Cosas que pasan porque así debía ser : un enfoque teleológico de la acción”, por R. Stout H. Rachlin ¿De qué color es el cielo en tu planeta? : una revisión de “Investigaciones en Epistemología Conductual”, de L. J. Hayes y P. M. Ghezzi Malone, Armento y Epps Una revisión de “La Guerra entre Mentalismo y Conductismo: sobre la accesibilidad de los procesosmentales”, de W. R. Uttal H. W. Reese Filosofía del Conductismo G. E. Zuriff

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Conductismo: lecturas para un seminario 

LOS PROBLEMAS Y LA PERSPECTIVA DE LA PSICOLOGIA.
John B. Watson, 1919

1. LA PSICOLOGÍA COMO UNA CIENCIA DE LA CONDUCTA .- La psicología es una parte de la ciencia natural cuya materia de estudio lo es la actividad y la conducta humana. Mediante la observaciónsistemática y la experimentación, intenta formular las leyes y los principios que subyacen a las reacciones humanas. Todos estamos de acuerdo en que la actividad humana está determinada por algo y que, ya sea que se actúe en forma ordenada o no, hay suficiente sustento para que esa actuación sea así, si se descubrieran sus bases. Con objeto de formular tales leyes, debemos estudiar al hombre actuando (susadaptaciones ante las situaciones de la vida diaria y ante los sucesos inesperados que tenga que confrontar). Cuando se haya trabajado lo suficiente, los principios así obtenidos, nos llevarán a dos implicaciones: (1) a predecir la actividad humana con una certeza razonable y (2) a formular leyes y principios, que permitirán que las acciones humanas puedan ser controladas por la sociedadorganizada. 2. LOS ORIGENES ANCESTRALES DE LA PSICOLOGÍA .- Más aún, buscando en la mitología, el folklore o la historia de todas las razas, encontramos que la psicología práctica dedicada al control, se inicia tan pronto como fueron dos individuos en el planeta, viviendo lo suficientemente cerca, como para que la conducta de uno influyera en el comportamiento del otro. 3. PROCEDIMIENTOS DE SENTIDO COMUN...
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