Conectores

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EXPRESIÓN ESCRITA Y METODOLOGÍA
Conectores textuales: elementos de relación en el discurso

1. GENERALIDADES

La palabra texto proviene del latín textus que significa “tejido”. Ya en su sentido etimológico, entonces, encontramos el concepto de que las ideas dentro de un texto deben estar relacionadas. Por ello, deben existir elementos que relacionen la información de un texto dotándole de lanecesaria “textura” o coherencia (unidad de sentido y propósito comunicativo).

Los elementos lingüísticos que, fundamentalmente, cumplen esta función son los llamados “ilativos” o conectores. La adecuación o pertinencia de los ilativos está determinada, en general, por los siguientes factores: a) significado conceptual; b) tipo de relación lógica; c) corrección gramatical y estilística.Existen diferentes tipos de ilativos dependiendo de su función, esto es, la manera en que relacionan la información textual. La importancia fundamental de estos elementos conectores radica en que su modificación por otros de diferente función determina también la alteración del sentido global del mensaje.

Los principales nexos son:
a. preposiciones (o frases preposicionales): relacionanun elemento gramatical cualquiera con su complemento (a, ante, bajo, con, de, desde, en, etc.)
b. adverbios (o frases adverbiales): modifican o precisan la forma en que se realiza la acción expresada por el verbo ( bien, mal, rápido, además, también, -mente)
c. pronombres relativos: hacen referencia a un elemento anteriormente nombrado en el texto, su función es reemplazar un nombre(pro-nombre) (que, quien, cual, cuyo)
d. Conjunciones: relacionan elementos que se encuentran a un mismo nivel gramatical y que son independientes (coordinación), o bien, unen elementos de distinta jerarquía y que presentan un cierto grado de dependencia (subordinación) . En cualquier caso, es fundamental entender el tipo de relación lógico-semántica que la conjunción establece (ver más abajo)Por otro lado, existen otros elementos y recursos importantes que enlazan y organizan la información textual. Por ejemplo, los demostrativos (este, esta, aquel, aquella, etc.) que en su forma acentuada hacen referencia a elementos anteriormente nombrados; los pronombres personales, sobre todo de tercera persona (él, ella, ellos, ellas) de semejante función. Así como, enlaces típicamentetextuales que ordenan la información del texto de manera de orientar la interpretación del receptor como: en primer lugar, en segundo lugar, a continuación, por último, finalmente; introducen un tema o nuevo subtópico del texto: asimismo, por otro lado, por otra parte, en relación con, con respecto a, de acuerdo con; o sirven para dar relevancia o enfatizar algún punto: de hecho, en efecto, cabedestacar, etc.

La preponderancia de cierto tipo de conectivos determina también el tipo de texto en el que se encuentran. De esta manera, los adversativos y nexos textuales son mayoritarios dentro de textos argumentativos, como el ensayo o el artículo, puesto que desarrollan un argumento que, por medio de la demostración de una serie de premisas, busca comprobar una hipótesis inicial. Los nexoscausales o temporales, por otra parte, serán característicos de las narraciones, como los cuentos, donde se relata una historia o secuencia de hechos.

En el siguiente cuadro se presenta la clasificación de las conjunciones que tradicionalmente se ha hecho desde un punto de vista gramatical, atendiendo al tipo de relación lógico semántica que establecen entre los segmentos informativos querelacionan:

CONJUNCIONES

a. Copulativas ( implican unión de elementos): y, e, ni, que, incluso
a. Disyuntivas (establecen alternativa u opciones): o, u
b. Adversativas (indican, en general, contraposición de elementos)
c.1. Restrictivas (establecen restricción de elementos, es decir, la posibilidad de coexistencia de ideas negativas y positivas): pero, mas, no obstante, sin embargo...
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