Conflictos

Introducción:
En este ensayo tocara el tema, acerca de los conflictos en el aula dedicada a las escuelas secundarias, en general, una de las preocupaciones que mas incomoda es la cuestión con ladisciplina escolar, por eso en ocasiones dedicamos tiempo y energía para poder gozar de un buen mantenimiento de orden, mantener respeto en el grupo, y tratar de que los alumnos cumplan con las normas,podemos decir que en el momento que un docente sea nuevo para el grupo, los alumnos no saben las formas de reaccionar, su carácter y todo lo que se relaciones con un nuevo profesor, al momento nadiehabla, no se mueven, solo hacen lo que el profesor dice, pero eso solo pasa los primeros quince o diez minutos de la clase, entonces aquí seria que todo depende el tipo de comportamiento y formas deexpresarse conforme al docente, es de allí en el concepto en el cual los alumnos te ubicaran, no solo el profesor tiene que poner de su parte, los alumnos también se manifestaran en base a su forma deser, puede que el principio se lucen quieren llamar la atención del docente, entonces, ¿ la primer imagen del docente frente a un grupo, dependerá del comportamiento grupal?, en si podemos portarnos,estrictos desde un principio para que los alumnos de alguna manera tomen una distancia y no excedan de la confianza que el profesor les da.
Pero ojo, al momento de tomar un papel autoritario, noslleva a una situación digamos que, inadecuada para garantizar el aprendizaje y desarrollo personal, social y emotivo de los alumnos, nos menciona Puig Rovira, entonces en el aula no actuemos como si soloimportaran nuestras acciones y palabras, si no llevar a cabo algún tipo de interacción con los educandos, y que entren en confianza, se interesen por aprender y evitar desmotivación, descontentoescolar, la rebeldía y tipos de rechazo tanto como a las normas escolares como hacia la reputación del profesor.
Prestemos atención a los tradicionales esquemas de enseñanza, ya que todavía en la...