Conociéndonos por dentro

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PROYECTO: “Conociéndonos por dentro”

Destinatarios: Alumnos de 4º grado
Docente: Daniela Umaña

Fundamentación:
Se profundiza el estudio de los seres vivos analizando la función de sostén enlas plantas, los animales y el ser humano. Se hará hincapié en la estructura de la ballena Franca como mamífero marino representativo de nuestra región y como parte del proyecto institucional desalida de estudio a Península Valdés.
En Matemática se revisará y profundizará el concepto de fracción aplicado a cantidades continuas y discontinuas, a la vez que se siguen ejercitando las operacionesbásicas.

Objetivos:
Que el alumno logre:
← Comprender el significado de fracciones en cantidades continuas y discretas.
← Aplicar fracciones a situaciones problemáticas sencillas.
←Reconocer estructuras de sostén en los seres vivos.
← Identificar las funciones del sistema osteo artro muscular y medidas de prevención de accidentes.
← Reconocer y analizar productos tecnológicosen relación con su utilidad.

|CONTENIDOS CONCEPTUALES |CONTENIDOS PROCEDIMENTALES |CONTENIDOS ACTITUDINALES |
|Matemática| | |
|Fracciones. Representación gráfica y numérica. Usos.| |Confianza en sus posibilidades para plantear |
|Escritura equivalentes (aditivas) de una fracción. |Reconocimiento y aplicación delsignificado de |y resolver problemas. |
|Clasificación: propia e impropia. |los números fraccionarios. |Gusto por generar estrategiaspersonales de |
|Suma y resta de fracciones de igual denominador | |resolución de problemas. |
|Simbolización. Algoritmos-...
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