conocimiento cientifico


















DEDICATORIA
Este trabajo está dedicado a mis padres, mi familia, a mis compañeros y por sobre todo a Dios.

ÍNDICE
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….…………4
JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………..………5
SÍNTESIS………………………………………………………………………….……….6
1. El conocimiento científico y el no científico…………………………………...……..6
2. Teoría del conocimiento: ¿ciencia ofilosofía?.....................................................8
3. Teorías filosóficas del conocimiento………………………………………………….8
METODOLOGÍA…………………………………………………………………………..9
Tipo de investigación……………………………………………………………………..9
Recopilación de documentos………………………………………………………….…9
CONCLUSIÓN………………………………………………………………………..….10
MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………....11
Teoría de la verdad comocorrespondencia….…………………………………..…..11
Teoría de la verdad como coherencia………………………………………………...11
Teoría de la verdad como “lo que funciona” o pragmática……………………….…11
EMPIRISMO……………………………………………………………………………...11
RACIONALISMO………………………………………………………………………...12
RELATIVISMO………………………………………………………………………...…13
REALISMO……………………………………………………………………………….13
PROBLEMAS FILOSÓFICOS GRIEGOS Y MEDIEVALES……………………...…15LOS TRES NIVELES DEL CONOCIMIENTO…………………………………….…..16
EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO………………………………………………...…18
1.- Racionalismo………………………………………………………………………....18
2.- El empirismo….……………………………………………………………………....18
3.- Apriorismo………………………………………………………………………….…19
LA POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO………………………………………….…20
1.- El dogmatismo……………………………………………………………………..…20
2.-Elescepticismo………………………………………………………………………..20
3.- El subjetivismo y el relativismo……………………………………………………..21
4.- El pragmatismo……………………………………………………………………….21
5.- El criticismo…………………………………………………………………………...22
RAZÓN CONTRA PERCEPCIÓN………………………………………………….….22
POSICIÓN DE LOS AUTORES FRENTE AL CONCOCIMIENTO………………...24
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO………………………………………………….…25
EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX………………………………………………….26
BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………..27ANEXOS………………………………………………………………………………….28




INTRODUCCIÓN
He aquí unos de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos: elucidar en qué consiste el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva entre el hombre y las cosas que lo rodean. A pesar de que es una operación cotidiana no hay un acuerdo acerca de lo que sucede cuando conocemos algo. Ladefinición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. El conocimiento es esa noticia o información acerca de ése objeto.
La teoría del conocimiento es una doctrina filosófica. Para precisar su ubicación en el todo que es la filosofía, es necesario que antes aparezca una definición esencial de esta.Una definición esencial de la filosofía se podría obtener atendiendo el significado de la palabra. El termino filosofía deriva del griego y quiere decir amor a la sabiduría o, lo que es lo mismo, deseo de saber, de conocer. Inmediatamente se nota que no se puede de obtener de la filosofía una definición esencial, y, por lo tanto, obligatoriamente se debe de emplear otro método.
Por ejemplo ladefinición de filosofía que presentan Platón y Aristóteles como ciencia pura, es respectivamente la búsqueda de la virtud o de la felicidad.
Estos sistemas son los de Platón y Aristóteles, Descartes y Leibnitz, Kant y Hegel ya que en todos ellos hallaremos una inclinación en la universalidad, una orientación en la totalidad objetiva por ejemplo: el ser, la esencia, el conocimiento.
En los principiosde la edad moderna retomamos los caminos del concepto Aristotélico (tiene como centro una ciencia universal del ser). Los sistemas de Descartes, Spinoza y Leibnitz, presentan la misma orientación que caracteriza al Estagirita, ya que todos tienden al conocimiento del mundo objetivo. Kant por el contrario revive el estilo Platónico (procura elevar la...