Conocimiento Cientifico

Historia y progreso del conocimiento científico

Desde determinado punto de vista la descripción de la historia de la ciencia puede causar una visión compendiada de la historia en la que una teoríafalsa es sustituida por una «verdadera», que será falsa cuando es sustituida por otra «verdadera». Tal es lo que ocurre si mantenemos una visión simplista de la ciencia como «conjunto de teoríascerradas» es decir que se sustentan por sí mismas en su contenido de verdad y se generan en una sucesión cuyo producto acabado es «una ciencia consolidada», producto de «Una Razón», si no absoluta, almenos humana, pero en tanto que verdadera, definitiva.
De hecho una visión así se produce cuando la tesis más frecuente y tenazmente repetida es que el método científico es una combinación de deduccióne inducción, de matemática y experiencia.Tal idea se remonta a Galileo (o incluso más atrás, hasta los más grandes científicos de la Grecia clásica),[35] calificada como inductivismo cuyo fundamentoreside en considerar que los hechos justifican las teorías en el sentido de hacerlas verdaderas de forma definitiva y permanente.
Tal visión ha sido definitivamente superada por la crisis vividadurante el siglo XX al tener que considerar las teorías como «teorías abiertas».<[36]
Teorías cerradas:
* Rigurosamente formalizadas, o formalizables en lenguaje lógico-matemático.
* Se basanen un determinado sistema de axiomas y reglas lógicas.
* No necesitan tener referencia alguna a presuntas verdades intuitivas ajenas a dicho sistema.
* Dos teorías diversas entre sí no puedentener equivalencias puesto que se basan en sistemas primitivos lógicos diferentes.
La crisis de la ciencia del siglo XX por el contrario muestra la necesidad de teorías abiertas<Popper. No se tratade la idea de «sucesión descriptiva» sino de «el fundamento del progreso científico» entendido como proceso histórico. La actual epistemología representa un punto de inflexión importante en la...