conocimiento cotidiano

 CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
Los campos de formación para la educación básica organizan, regulan y articulan los espacios curriculares; tiene un carácterinteractivo entre sí, y son congruentes con las competencias para la vida y los rasgos del perfil de egreso. Además encausan la temporalidad del currículo sim romper la naturaleza multidimensional de lospropósitos del modelo educativo en su conjunto.
Asimismo, en cada campo de formación se expresan los procesos graduales del aprendizaje, de manera continua e integral, desde el primer año de educaciónbásica hasta su conclusión, permitiendo la consecución de los elementos de la ciudadanía global y el carácter nacional y humano de cada estudiante: las herramientas sofisticadas que exige el pensamientocomplejo: la comprensión del entorno geográfico e histórico; su visión ética y estética; el cuidado del cuerpo; el desarrollo sustentable, y la objetividad científica y critica, así como los distintoslenguajes y códigos que permiten ser universales y relacionarse en una sociedad contemporánea dinámica y en permanente trasformación.
Los campos de formación para la educación básica son:
Lenguaje ycomunicación.
Pensamiento matemático.
Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Desarrollo personal y para la convivencia.



CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓNLa finalidad del campo de formación lenguaje y comunicación es el desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje.
A lo largo de la educación básica se buscaque los alumnos aprenden y desarrollen habilidades para hablar, escuchar e interactuar con los otros: a identificar problemas y solucionarlos; a comprender, interpretar y producir diversos tipos detextos, a transformarlos y crear nuevos géneros y formatos; es decir reflexionar individualmente o en colectivo acerca de ideas y textos.
Es importante reconocer que cada alumno posee un bagaje...