Conocimiento juridico

1151 Staines Suzan David Nasir. I.-El Conocimiento y el Conocimiento Jurídico.

|La manera en la que se prende en el paso de la carrera de derecho |The manner in which it is turned on the step of the career of law |
|es muy variada y enriquecida, por lo que los diferentes tipos de |is very varied and rich, so that different types of knowledge will||conocimientos nos ayudaran a precisar al conocimiento jurídico, al|help us clarify the legal knowledge, while arriving at its |
|mismo tiempo poder llegar a su interpretación basándose en “el |interpretation based on "knowledge and in the cognitive process. "|
|conocimiento y en el proceso cognoscitivo”. | || | |
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|Cognoscitivo |Cognitive|
|Conocimiento |Knowledge |
|Jurídico |Legal |
|Intuición |Intuition|
|Razón |Reason |
|Ciencia |Science |

Conocimiento, proviene del verbo conocer, en donde se interpreta, de tener, la idea o la noción desaber, entender, distinguir, reconocer, conjeturar.

El proceso cognoscitivo es la forma de conocer, son los pasos a seguir en donde interviene un sujeto cognoscente, que es el ser pensante que realiza un acto del conocimiento, en otras palabras es lo que ya conocemos de una u otra manera.
Para poder entender al sujeto cognoscente, debemos echar mano del objeto de conocimiento que no es más que loque conoceremos, el sujeto, gracias a las capacidades ya adquiridas en el proceso cognoscitivo podrá aprender a distinguir características de la materia, el universo, la teoría, los seres del universo, etc., pueden ser objetos de conocimiento así mismo como conseguir actitudes de personalidad o hasta el manejo de diversos objetos.
Como último elemento del proceso cognoscitivo, encontramos elconocimiento como producto, que en concreto es lo que ha aprendido el sujeto a través de su vida.
El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con áreas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podría decirse que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad; o quizás deberíamosdecir que percibe la realidad a su manera. Ambos utilizan modos de cognición de alto nivel.
Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada. Lo que se busca siempre es el equilibrio.
El hemisferio izquierdo procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso, de formalógica y lineal, analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso, verbaliza, piensa en palabras y en números, es decir contiene la capacidad para las matemáticas y para leer y escribir.
La percepción y la generación verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se guía por la lógica lineal y...