Conocimiento

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  • Publicado : 28 de noviembre de 2011
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Protocolo Académico de teoría del conocimiento
Evento: 4 sesión organizado por Tania Cecilia Lambraño Torres.
Fecha: 21 de Noviembre de 2011.
Lugar: universidad de Cartagena – sede piedra bolívarDuración: 2 horas

Metodología: la tutora plantea el tema que será leído y puesto en debate en clase por los diferentes integrantes, que se relacionan a continuación.
Integrantes:
Tema DeEstudio: El criterio de validez del conocimiento en la modernidad y la actualidad.

Exposición de la Tesis: En la lectura de la Sesión 4 correspondiente al modulo teoría del conocimiento, obtuve lasconceptos necesarios para comprender que, el conocimiento está basado en la razón. Según sus planteamientos, los sentidos nos engañan y por eso no podemos tener una certeza clara y real de aquello que espercibido.

Planteo un método racional que le permitió determinar como se logra el conocimiento real, a partir de la reflexión y del uso de la razón, dejando de lado las sensaciones. Otros autoresde la modernidad también le apostaron a la tesis de que el origen del conocimiento esta en la razón.

En síntesis, los racionalistas Solo se conoce por la mente, y la razón es el único criterio devalidez que tenemos para determinar si algo es conocimiento o no, o si una idea es clara y distinta o no.

Los empiristas centran sus conocimientos en la experiencia y en el mundo natural; A partir deallí nuestros sentidos comienzan a realizar percepciones del mundo exterior y a crear ideas. De esta manera, cada vez que estamos frente a un objeto o realidad similar, la mente recuerda aquellaexperiencia anterior y por eso lo considera un objeto conocido, asimilado por ella.

La abstracción es ilusión: Todo conocimiento posible surge del mundo real, de los objetos, y solo se puede llegar alconocimiento a través de las sensaciones.

Criticismo propone que la razón es la que opera en el ordenamiento de todo conocimiento. Dicha operación es realizada de una manera crítica, es decir que...
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