Conocimiento

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

I. Definición de Gnoseología o Teoría del conocimiento:
La teoría del conocimiento o gnoseología es una explicación o interpretación filosófica del conocimiento humano, es decir trata de los problemas del conocimiento de las relaciones entre el sujeto y el objeto en el plano más general y abstracto.
Tiene como objeto de estudio al conocimiento humano en general, sepropone examinar el conocimiento para determinar su origen,su posibilidad, sus alcances, sus limitaciones y naturaleza.
La teoría del conocimiento responde a preguntas como esta: ¿Qué es el conocimiento? ¿Es posible el conocimiento? ¿Puede el hombre conocer? ¿Cuál es el origen del conocimiento? ¿Hay diversas clases de conocimiento? El conjunto de respuestas que se da a estas preguntas constituyela teoría del conocimiento, en sus diversas corrientes, escuelas y doctrinas. Se puede sin embargo, señalar lo que el conocimiento es, antes de ingresar a las diversas teorías sobre él.

II. Diferencia entre conocer y conocimiento:
CONOCER | CONOCIMIENTO |
* Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo. Conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. * Elconocer es un proceso permanente en virtud del cual el hombre adquiere saber, asimila conceptos acerca de los fenómenos reales. Los datos de la experiencia son elaborados y generalizados por la facultad cognoscitiva superior del hombre, por el pensamiento verbal abstracto y lógico que se realiza en forma de conceptos, juicios y razonamientos. | * El conocimiento es esa noticia o informaciónacerca de ése objeto. Por ende, el conocimiento puede definirse como una determinación del sujeto por el objeto. * El conocimiento es el saber resultado del proceso cognitivo, dicho saber se utiliza en la actividad practica para transformar el mundo, para subordinar la naturaleza, a las necesidades del ser humano. Su acervo de conceptos y teorías no es la apariencia del objeto sino sus funcionesdescubiertas gracias al hacer practico y con ellas la esencia objetiva de la cosa dada en un momento dado. |

III. Los elementos del acto de conocimiento:

En el acto de conocimiento encontramos los siguientes elementos:
 
1. Un “Sujeto” que conoce.ejecuta el acto de conocer.

La función del sujeto es aprehender el objeto, el sujeto aprende con el pensamiento el objeto, el pensamientodel sujeto es modificado por las propiedades del objeto.
Por el sujeto el fenómeno del conocimiento se acerca a la esfera psicológica.

2. Un “Objeto” conocido. en el acto de conocimiento.

La función del objeto es ser aprehensible y aprehendido por el sujeto así mismo le transfiere sus propiedades al sujeto, como resultado el objeto impregna su imagen en el pensamiento del sujeto.
Elobjeto determina o impone su imagen al sujeto.
El objeto hace frente a la conciencia cognoscente como algo que es, acercándose a la ontología.

3. Relación entre sujeto y objeto.Contacto o relación del sujeto con el objeto del cual aprehende.

Esta dualidad del sujeto y el objeto no es intercambiable.
En esta relación el sujeto no puede ser el objeto ni el objeto puede ser elsujeto(relación irreversible), el sujeto es siempre el sujeto y el objeto siempre objeto. Los dos se dan en una permanente correlación, el sujeto es sujeto para el objeto y el objeto es objeto para el sujeto, no pueden trocar sus funciones.
Se dice que el objeto determina al sujeto y este asume una actitud receptiva, pero no del todo pasiva porque es el que da forma a la imagen.

4. Una “Imagen orepresentación” del objeto conocido.es el resultado del acto de conocimiento.

La imagen acoge o recoge las propiedades o características de un objeto, el objeto conocido puede ser el más variado, el conocimiento de un amigo, por ejemplo será la imagen de ese amigo, y esa imagen se constituye por sus cualidades. Las cualidades de ese amigo pueden ser que es seguro de si mismo, muy responsable,...