Conocimiento
Páginas: 50 (12383 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
¡Dedicatoria!
El presente trabajo, está dirigido a todo aquel individuo,
que desee informarse y tomar conciencia de la realidad
en la que se encuentra nuestro país, con respecto a la pobreza.
De igual forma va dedicado al Creador, ser omnipotente y supremo,
que junto con mis padres, me permite realizar un buen,
claro, espontáneo y detallado trabajo.
Deseando, no cometer errores.Espero su benevolente calificación
para conmigo, un simple alumno que trata de ser perfectible
más no perfecto, porque la perfección sólo la tendrá “ÉL”.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
¡Agradecimiento!
El agradecimiento, no es simple práctica de decir sólo gracias,
implica demostrarlo con acciones de superación,poniendo en manifiesto nuestro potencial intelectual.
Dicha satisfacción la obtengo de aquellas personas que aportan
en cada comentario vertido, su puntual y rescatable apreciación;
por lo tanto esas gracias verbales van para ellos: Dios, mis padres, y un muy amigo mío (el cual no deja de insistirme en que debo hacer lo que me gusta y usarlo para ayudar a la comunidad).
Gracias a todas esaspersonas, que no son muchas, pero son;
haré todo lo posible por no ser infiel a ese compromiso. Debo rescatar que Ud. también ayuda de forma directa, porque su imperiosa técnica del no conformismo nos da un soplo para alcanzar el objetivo.
‘Gracias’.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
Prólogo
Al no existir una clara y única definición sobre el
conocimiento las perspectivas semultiplican, a partir de ello
la determinación que se tome como definición posible
del conocimiento se puede llegar a evaluar de acuerdo
a tres parámetros muy bien fijados: "saber qué" (know that),
"saber cómo" (know how) y "saber dónde" (know where).
Además esos puntos son también utilizados dentro del
desarrollo continuo y cotidiano del conocimiento.
Manifestaciones varias, idealizanconceptos tipificando
las condiciones de los elementos que tiene el conocimiento.
Ello desliza la posibilidad de tener una conceptualización
verdadera y amplia en lo que respecta al conocimiento.
Una de las muchas ideas: “Datos de información adquiridos
por una persona a través de la experiencia o educación”,
deriva a otra “Familiaridad adquirida por la experiencia
de un hecho osituación”
Entonces al ser el conocimiento un tema amplio y complejo,
he preparado una detallada información acerca del tema
en mención. No omitiendo –claro está– el tema principal:
“El acto del conocimiento”
Espero colme sus expectativas y sea una trabajo digno
de leer y evaluar.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
Conocimiento
El conocimiento puede definirse como:
*Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.
* Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
* Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
* Incluye el "saber qué" (knowthat) y el "saber cómo" (know how) y el "saber dónde" (know where).
No existe una única definición de "conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
* Características del conocimiento
Algunas característicasdel concepto "conocimiento":
* El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa...
El presente trabajo, está dirigido a todo aquel individuo,
que desee informarse y tomar conciencia de la realidad
en la que se encuentra nuestro país, con respecto a la pobreza.
De igual forma va dedicado al Creador, ser omnipotente y supremo,
que junto con mis padres, me permite realizar un buen,
claro, espontáneo y detallado trabajo.
Deseando, no cometer errores.Espero su benevolente calificación
para conmigo, un simple alumno que trata de ser perfectible
más no perfecto, porque la perfección sólo la tendrá “ÉL”.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
¡Agradecimiento!
El agradecimiento, no es simple práctica de decir sólo gracias,
implica demostrarlo con acciones de superación,poniendo en manifiesto nuestro potencial intelectual.
Dicha satisfacción la obtengo de aquellas personas que aportan
en cada comentario vertido, su puntual y rescatable apreciación;
por lo tanto esas gracias verbales van para ellos: Dios, mis padres, y un muy amigo mío (el cual no deja de insistirme en que debo hacer lo que me gusta y usarlo para ayudar a la comunidad).
Gracias a todas esaspersonas, que no son muchas, pero son;
haré todo lo posible por no ser infiel a ese compromiso. Debo rescatar que Ud. también ayuda de forma directa, porque su imperiosa técnica del no conformismo nos da un soplo para alcanzar el objetivo.
‘Gracias’.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
Prólogo
Al no existir una clara y única definición sobre el
conocimiento las perspectivas semultiplican, a partir de ello
la determinación que se tome como definición posible
del conocimiento se puede llegar a evaluar de acuerdo
a tres parámetros muy bien fijados: "saber qué" (know that),
"saber cómo" (know how) y "saber dónde" (know where).
Además esos puntos son también utilizados dentro del
desarrollo continuo y cotidiano del conocimiento.
Manifestaciones varias, idealizanconceptos tipificando
las condiciones de los elementos que tiene el conocimiento.
Ello desliza la posibilidad de tener una conceptualización
verdadera y amplia en lo que respecta al conocimiento.
Una de las muchas ideas: “Datos de información adquiridos
por una persona a través de la experiencia o educación”,
deriva a otra “Familiaridad adquirida por la experiencia
de un hecho osituación”
Entonces al ser el conocimiento un tema amplio y complejo,
he preparado una detallada información acerca del tema
en mención. No omitiendo –claro está– el tema principal:
“El acto del conocimiento”
Espero colme sus expectativas y sea una trabajo digno
de leer y evaluar.
Atte. Arroyo Uriarte Carlos Fabián
Conocimiento
El conocimiento puede definirse como:
*Hechos, o datos de información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un tema u objeto de la realidad.
* Lo que se adquiere como información relativa a un campo determinado o a la totalidad del universo.
* Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
* Incluye el "saber qué" (knowthat) y el "saber cómo" (know how) y el "saber dónde" (know where).
No existe una única definición de "conocimiento". Sin embargo existen muchas perspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia la consideración de su función y fundamento.
* Características del conocimiento
Algunas característicasdel concepto "conocimiento":
* El conocimiento es una capacidad humana y no una propiedad de un objeto como pueda ser un libro. Su transmisión implica un proceso intelectual de enseñanza y aprendizaje. Transmitir una información es fácil, mucho más que transmitir conocimiento. Esto implica que cuando hablamos de gestionar conocimiento, queremos decir que ayudamos a personas a realizar esa...
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