conocimientos

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA
FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE / DEPARTAMENTO DE LENGUAS / ÁREA DE LINGÜÍSTICA Y LENGUA MATERNA
FORMATO DE REPORTE DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
DATOSGENERALES DEL CURSO

Nombre del profesor ALIX ROCIO BELTRAN LEAL Nombre de la asignatura LECTORES Y LECTURAS # de clase __4765_ Período Académico 2013-30

Semana
Sesiones
Contenidos abordados /temas tratados
Actividades realizadas
1.
Julio 22
Julio 24
Inducción Generalidades
Inducción - Syllabus
Exposición de las reglas del juego
Explicación y despeje de dudas e inquietudes
2.Julio 29
Julio 31
Reflexiones sobre libros, lectura y lectores.
Mapa conceptual.
Lectura del Modelo de Carolina Alonso. Comprensión del esquema. Análisis y puesta en común. El resumen
3.Agosto 5
Agosto 7

Modelo de lectura – lectura inicial teoría
(Festivo) Modelo de lectura – Taller de aplicación
Ejercicio de aplicación
4.

Agosto 12
Agosto 14

Modelo de lectura –Análisis textual
Tópicos, comentarios y paráfrasis Teoría
Aplicación del modelo a la lectura.
Presentación de Power Point.
5.

Agosto 19
Agosto 21

Festivo
Primer parcial
Control delectura y observación.
Libro La vaca de Camilo Cruz
6.
Agosto 26
Agosto 28
Plan de trabajo Reseña descriptiva
Síntesis estructural y semántica

Película.
Responsabilidad socialempresarial. Asesoría inicial

7.
Septiembre
2 y 4
Análisis textual I – radiografía
Análisis textual II . radiografía
Macroestructura: “Lo que los japoneses nos pueden enseñar” de Peter Drucker.Macroestructura: “Donde el trabajo es diversión”
8.
Septiembre
9 y 11
Producción textual – uso de conectores
Producción textual – escritura de párrafos

Lecturas de fundamentos.
Tallergrupal sobre las lecturas y la consulta de hemeroteca.
9.
Septiembre
16 y 18
Semana de reflexión


10.
Septiembre
23 y 25
El ensayo nivel básico
El ensayo orientaciones específicas
El...