Conseguir Que Una Conducta Ocurra Más A Menudo Mediante El Reforzamiento Positivo
Páginas: 5 (1176 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2012
Escuela de Psicología
Psicología de la conducta
Conseguir Que Una Conducta Ocurra Más A Menudo Mediante El Reforzamiento Positivo
Reforzamiento Positivo Un reforzador positivo es un acontecimiento que presentado inmediatamente después de una conducta, provoca que la frecuencia o la posibilidad de que ocurra la conducta aumenten.
El término reforzador positivo es a grandes rasgos,sinónimo de premio o recompensa.
Una vez que se ha establecido que un evento funciona como reforzador positivo para una persona concreta en una situación determinada, puede usarse para fortalecer otros comportamientos de esa misma persona en otras situaciones.
En conjunto con el concepto de reforzador positivo, el principio de refuerzo positivo estipula que si, en una situación determinada,alguien hace algo que es seguido inmediatamente de un reforzador positivo, es más probable que repita la misma acción la próxima vez que se enfrente a la misma situación.
Las conductas que operan en el entorno para generar consecuencias, y están a su vez influidas por esas consecuencias, se denominan conductas o respuestas operantes. Las conductas operantes seguidas por reforzadores sefortalecen, en tanto que si son seguidas por castigos, se debilitan.
Factores que influyen en la eficacia del reforzamiento positivo
Selección Del Comportamiento Que Se Quiere Incrementar
Las conductas que se quieren reforzar deben ser identificadas específicamente.
Elección de los reforzadores Existen estímulos que son reforzadores para casi todo el mundo. El alimento es un reforzador positivopara casi cualquiera que no haya comido nada en las últimas horas. Las golosinas son reforzadoras para la mayoría de los niños.
La clave es aportar un reforzador que sea positivo para la persona con quien se está trabajando en ese momento.
La Mayoría De Los Reforzadores Positivos Se Organizan Conforme A Cinco Categorías:
* De consumo
* De actividad
* Manipulativo
* De posesión* Y social.
Operaciones motivacionales La mayoría de los reforzadores no serán efectivos a menos que la persona haya sido privada de ellos durante cierto tiempo antes de otorgarlos. Cuanto mayor haya sido el tiempo de privación, más efectivo serán. (Los dulces no suelen ser reforzadores para niño que se acaba de comer una bolsa entera).
El termino privación
Describe el periodo, antes dela sesión de entrenamiento, durante el que el individuo no experimento el reforzador.
El termino saciedad
Hace referencia a la condición en que la persona ha experimentado e reforzador hasta un punto en que ya no es reforzante.
Tamaño del reforzador:
El tamaño (cantidad o magnitud) de un reforzador es un determinante importante de su eficacia. La cantidad óptima que garantice laeficacia de un reforzador dependerá de otros factores, como la dificultad de la conducta y la existencia de alternativas rivales con sus correspondientes recompensas. Por ahora pensemos que la cantidad del reforzador deberá ser lo suficientemente grande como para fortalecer la conducta que se quiere incrementar.
Instrucciones: uso de las reglas.
Las instrucciones son reglas específicas o guías queindican que determinadas conductas desaparecerán en situaciones concretas. Las instrucciones pueden facilitar el cambio conductual de varias maneras.
En primer lugar, aceleran el proceso de aprendizaje de las personas que la entiendan.
En segundo lugar, las instrucciones podrían influir en un individuo para que trabajara por un reforzador demorado.
Y en tercer lugar añadir instruccionesa los programas de reforzamiento podría ayudar a enseñar a seguir instrucciones.
El reforzador ha de ser inmediato:
Para conseguir una eficacia máxima, un reforzador a de aplicarse inmediatamente después de la respuesta deseada. Hay ocasiones en que algunas conductas se ven aparentemente afectadas por un reforzamiento demorado. ¿Por qué un reforzador demorado puede ser eficaz en los...
Psicología de la conducta
Conseguir Que Una Conducta Ocurra Más A Menudo Mediante El Reforzamiento Positivo
Reforzamiento Positivo Un reforzador positivo es un acontecimiento que presentado inmediatamente después de una conducta, provoca que la frecuencia o la posibilidad de que ocurra la conducta aumenten.
El término reforzador positivo es a grandes rasgos,sinónimo de premio o recompensa.
Una vez que se ha establecido que un evento funciona como reforzador positivo para una persona concreta en una situación determinada, puede usarse para fortalecer otros comportamientos de esa misma persona en otras situaciones.
En conjunto con el concepto de reforzador positivo, el principio de refuerzo positivo estipula que si, en una situación determinada,alguien hace algo que es seguido inmediatamente de un reforzador positivo, es más probable que repita la misma acción la próxima vez que se enfrente a la misma situación.
Las conductas que operan en el entorno para generar consecuencias, y están a su vez influidas por esas consecuencias, se denominan conductas o respuestas operantes. Las conductas operantes seguidas por reforzadores sefortalecen, en tanto que si son seguidas por castigos, se debilitan.
Factores que influyen en la eficacia del reforzamiento positivo
Selección Del Comportamiento Que Se Quiere Incrementar
Las conductas que se quieren reforzar deben ser identificadas específicamente.
Elección de los reforzadores Existen estímulos que son reforzadores para casi todo el mundo. El alimento es un reforzador positivopara casi cualquiera que no haya comido nada en las últimas horas. Las golosinas son reforzadoras para la mayoría de los niños.
La clave es aportar un reforzador que sea positivo para la persona con quien se está trabajando en ese momento.
La Mayoría De Los Reforzadores Positivos Se Organizan Conforme A Cinco Categorías:
* De consumo
* De actividad
* Manipulativo
* De posesión* Y social.
Operaciones motivacionales La mayoría de los reforzadores no serán efectivos a menos que la persona haya sido privada de ellos durante cierto tiempo antes de otorgarlos. Cuanto mayor haya sido el tiempo de privación, más efectivo serán. (Los dulces no suelen ser reforzadores para niño que se acaba de comer una bolsa entera).
El termino privación
Describe el periodo, antes dela sesión de entrenamiento, durante el que el individuo no experimento el reforzador.
El termino saciedad
Hace referencia a la condición en que la persona ha experimentado e reforzador hasta un punto en que ya no es reforzante.
Tamaño del reforzador:
El tamaño (cantidad o magnitud) de un reforzador es un determinante importante de su eficacia. La cantidad óptima que garantice laeficacia de un reforzador dependerá de otros factores, como la dificultad de la conducta y la existencia de alternativas rivales con sus correspondientes recompensas. Por ahora pensemos que la cantidad del reforzador deberá ser lo suficientemente grande como para fortalecer la conducta que se quiere incrementar.
Instrucciones: uso de las reglas.
Las instrucciones son reglas específicas o guías queindican que determinadas conductas desaparecerán en situaciones concretas. Las instrucciones pueden facilitar el cambio conductual de varias maneras.
En primer lugar, aceleran el proceso de aprendizaje de las personas que la entiendan.
En segundo lugar, las instrucciones podrían influir en un individuo para que trabajara por un reforzador demorado.
Y en tercer lugar añadir instruccionesa los programas de reforzamiento podría ayudar a enseñar a seguir instrucciones.
El reforzador ha de ser inmediato:
Para conseguir una eficacia máxima, un reforzador a de aplicarse inmediatamente después de la respuesta deseada. Hay ocasiones en que algunas conductas se ven aparentemente afectadas por un reforzamiento demorado. ¿Por qué un reforzador demorado puede ser eficaz en los...
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