Consejo Tecnico

PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 1.-Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos de aprendizajes. |
Intencionalidad: | Desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas. |Cuándo y cómo se aplican: | En las diferentes situaciones didácticas. |
Quién y dónde lo aplica: | En docentes, niños y padres de familia, se aplica en casa, en la escuela y en todo su entorno. |Producto 5: Tarjetas de trabajo con los aspectos fundamentales de cada principio pedagógico.

PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 2.-Planificar para potenciar el aprendizaje. |
Intencionalidad: | Organizaractividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo. |
Cuándo y cómo se aplican: | Cuando se requiera y se aplica en situaciones didácticas y proyectos. |
Quién y dónde lo aplica:| El docente, en el desarrollo de las clases. |

PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 3.-Generar ambientes de aprendizajes. |
Intencionalidad: | Construir comunicación afectiva en la enseñanza- aprendizaje. |Cuándo y cómo se aplican: | Al realizar actividades con el apoyo de material educativo relevante. |
Quién y dónde lo aplica: | Maestros, padres de familia, alumnos, en el aula y hogar. |PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 4.-Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje. |
Intencionalidad: | El trabajo colaborativo. |
Cuándo y cómo se aplican: | Cuando se realizan actividades por equipo.|
Quién y dónde lo aplica: | Los alumnos, maestros, en la escuela. |

PRINCIPIO PEDAGÓGICO | 5.- poner en énfasis el desarrollo de competencias el logro de los estándares curriculares y losaprendizajes esperados. |
Intencionalidad: | Que los estudiantes respondan a las demandas actuales y en los diferentes contextos. |
Cuándo y cómo se aplican: | Se aplica cuando los alumnos adquierenlos aprendizajes esperados como cuando da muestra de saber, saber hacer y saber ser. |
Quién y dónde lo aplica: | Los alumnos y/o estudiantes en los diferentes contextos sociales. |

PRINCIPIO...