Consepto Terico De La Practica Docente
Páginas: 3 (532 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2011
Análisis de la practica docente
ALMA LOPEZ VIVEROS
1° “B”
LIC. María Guadalupe Luna Pérez
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
CONCEPTO TEORICO DE LA PRACTICADOCENTE.
TEMA 1
EL DOCENTE TIENE UN LABORIMPORTANTE ANTE LA SOCIEDAD POR TAL MOTIVO ES IMPORTANTE ESTUDIAR LAS DIMENSIONES EN SU TOTAL SON 6 POR EJEMPLO: PERSONAL INSTITUCIONAL, INTERPERSONAL, SOCIAL, DIDACTICA, VALORAR.
De acuerdo con laautora FIERRO Cecilia el docente tiene que estar en constante actualización ya que la sociedad va teniendo nuevas necesidades y la escuela debe de responder a estas, por esta razón es importantefomentar principios y valores a los niños ya que es conveniente que la escuela familiarizarse valores para que ellos lo lleven en práctica en la vida cotidiana, por tanto el docente debe actualizarseconsecutivamente ya que esto genera un mejor trabajo y un propósito bien fomentado a fin de que sea innovador constantemente y logre el desarrollo de la creatividad para un mejor aprovechamiento escolar poreste motivo es importante motivar a los niños puesto que esto implica un proceso de transformación drástica ante la sociedad.
El docente desempeña diferentes tipos de roles a fin de que ayude a lasociedad para un mejor desarrollo, de la misma forma dar a conocer el proyecto político educativo a los estudiantes para que desarrollen habilidades puesto que la sociedad se los demanda atravez de unmarco institucional como ya se mencionó el trabajo del docente se conforma de varias partes, las relaciones sociales están muy presentes por esta razón es muy importante que tenga un conjunto devalores personales e institucionales ya que este ultimo interfiere a la construcción social y educativa de los niños.
EN CUANTO A CADA DIMENSION CORRESPONDE LO SIGUIENTE:
DIMENSION PERSONAL
El docentees un sujeto con ciertas cualidades, características y dificultades por ejemplo: un ser no acabado, con ideales, motivos, proyectos y circunstancias de la vida personal.
DIMENSION INSTITUCIONAL
La...
ALMA LOPEZ VIVEROS
1° “B”
LIC. María Guadalupe Luna Pérez
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
CONCEPTO TEORICO DE LA PRACTICADOCENTE.
TEMA 1
EL DOCENTE TIENE UN LABORIMPORTANTE ANTE LA SOCIEDAD POR TAL MOTIVO ES IMPORTANTE ESTUDIAR LAS DIMENSIONES EN SU TOTAL SON 6 POR EJEMPLO: PERSONAL INSTITUCIONAL, INTERPERSONAL, SOCIAL, DIDACTICA, VALORAR.
De acuerdo con laautora FIERRO Cecilia el docente tiene que estar en constante actualización ya que la sociedad va teniendo nuevas necesidades y la escuela debe de responder a estas, por esta razón es importantefomentar principios y valores a los niños ya que es conveniente que la escuela familiarizarse valores para que ellos lo lleven en práctica en la vida cotidiana, por tanto el docente debe actualizarseconsecutivamente ya que esto genera un mejor trabajo y un propósito bien fomentado a fin de que sea innovador constantemente y logre el desarrollo de la creatividad para un mejor aprovechamiento escolar poreste motivo es importante motivar a los niños puesto que esto implica un proceso de transformación drástica ante la sociedad.
El docente desempeña diferentes tipos de roles a fin de que ayude a lasociedad para un mejor desarrollo, de la misma forma dar a conocer el proyecto político educativo a los estudiantes para que desarrollen habilidades puesto que la sociedad se los demanda atravez de unmarco institucional como ya se mencionó el trabajo del docente se conforma de varias partes, las relaciones sociales están muy presentes por esta razón es muy importante que tenga un conjunto devalores personales e institucionales ya que este ultimo interfiere a la construcción social y educativa de los niños.
EN CUANTO A CADA DIMENSION CORRESPONDE LO SIGUIENTE:
DIMENSION PERSONAL
El docentees un sujeto con ciertas cualidades, características y dificultades por ejemplo: un ser no acabado, con ideales, motivos, proyectos y circunstancias de la vida personal.
DIMENSION INSTITUCIONAL
La...
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