Consolidacion

fernanda199021CONSOLIDACIÓN DISCIPLINAR DE TRABAJO SOCIAL EN LAS CIENCIAS SOCIALES: DESAFÍO Y HORIZONTE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN COLOMBIA*
DISCIPLINARY CONSOLIDATION OF SOCIAL WORK IN SOCIAL SCIENCES: CHALLENGES AND HORIZONS IN THE PROFESSIONAL TRAINING IN COLOMBIA
rosA MAríA cifuentes Gil**

Resumen Este artículo integra conclusiones de investigaciones y reflexiones desarrolladas en lalínea de construcción disciplinar de Trabajo Social de la Universidad de La Salle, en Bogotá, Colombia, desde 1998. A partir de construcciones conceptuales, se comparten desafíos y horizontes de nuevas búsquedas, teniendo en cuenta la construcción de conocimiento en la profesión, las relaciones interdisciplinares y la vigilancia epistemológica. Palabras clave: Trabajo Social, profesión,disciplina, interdisciplinariedad. Abstract This article presents conclusions of investigations and reflections developed in the construction of discipline line of the Social Work Program of the Universidad de La Salle, in Bogota, Colombia, since 1998. From conceptual constructions, challenges and horizons of new searches are shared, considering the construction of knowledge in the profession, theinterdisciplinary relations and epistemological vigilance. Key words: Social Work, profession, discipline, interdisciplinariety.
* Este artículo de revisión retoma apartados de la ponencia “La práctica contemporánea del Trabajo Social”, presentada en el Primer encuentro regional de egresados de Trabajo Social Eje Cafetero. Realidad social y Trabajo social, Manizales, 2008, así como desarrollos de lalínea de Construcción Disciplinar de Trabajo Social en el Programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle (Bogotá, Colombia), la cual se inició en 1998. Agradezco la lectura y retroalimentación de la Trabajadora Social Diana Tibaná, investigadora de la Fundación Centro Internacional de Investigación y Desarrollo Humano CINDE, integrante activa del grupo de investigación inscrito a COLCIENCIAS“Construcción disciplinar en Trabajo Social” de la Universidad de La Salle, con aportes en investigación al grupo y línea construcción disciplinar mediante la investigación “Fundamentación de la intervención de Trabajo Social: sistema conceptual y avances”, realizada bajo la modalidad de trabajo de grado en los años 2008-2009. ** Magíster en Educación Comunitaria. Trabajadora Social. Licenciada enEducación Familiar y Social. Licenciada en Ciencias Sociales. Docente de cátedra Programa de Trabajo Social Universidad de La Salle, Bogotá, Colombia. Coordinadora Revista Tendencias y Retos de Trabajo Social de la Universidad de La Salle. Asesora Centro de Desarrollo Profesoral Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra, Santiago de los Caballeros, República Dominicana. E-mail:investigacionbta@yahoo.com.

rev. eleuthera. Vol. 3, enero - diciembre 2009, págs. 40-71 Recibido: junio 8 de 2009; Aprobado: agosto 24 de 2009

Rosa María Cifuentes Gil

Introducción
Uno escribe a partir de una necesidad de comunicación y de comunión con los demás, para denunciar lo que duele y compartir lo que da alegría. Uno escribe contra la propia soledad y la soledad de los otros. … Somos lo quehacemos y sobre todo lo que hacemos para dejar de ser lo que somos: nuestra identidad reside en la acción y en la lucha. Por eso la revelación de lo que somos implica la denuncia de lo que nos impide ser lo que podemos ser. Nos definimos a partir del desafío y por oposición al obstáculo. Eduardo Galeano, En defensa de la palabra (1977).

Las reflexiones sobre la profesión y disciplina en TrabajoSocial desde el ejercicio de la docencia, la dirección de investigaciones y la investigación, han posibilitado argumentar cuatro retos vigentes relacionados con nuestros horizontes de posibilidad: 1. Construcción de conocimientos desde y para Trabajo Social: se trata de un desafío interno referido a la construcción de conocimiento desde la profesión, a partir de procesos de investigación, en...