Constitucion

-DECRETO NUMERO 142-89 (EMITIDO EL 14/09/1989) LEY DE EDUCACION SUPERIOR (GACETA NO.25961 DEL 17/10/1989) EL CONGRESO NACIONAL, * -CONSIDERANDO: QUE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA, DISPONE QUE LOS NIVELES" DE LA EDUCACION FORMAL, SERAN DETERMINADOS EN LA LEY RESPECTIVA, EXCEPTO EL" NIVEL SUPERIOR QUE CORRESPONDE A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS. * -CONSIDERANDO: QUE LA EDUCACION ENTODOS LOS NIVELES DEL SISTEMA EDUCATIVO FORMAL, EXCEPTO EL NIVEL SUPERIOR, SERA AUTORIZADA, ORGANIZADA, DIRIGIDA Y" SUPERVISADA EXCLUSIVAMENTE POR EL PODER EJECUTIVO, POR MEDIO DE LA SECRETARIA" DE EDUCACION PUBLICA. * -CONSIDERANDO: QUE CONFORME AL ARTICULO 160 DE LA CONSTITUCION DE LA REPUBLICA," SE ATRIBUYE A LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS (UNAH), LA" EXCLUSIVIDAD DE ORGANIZAR,DIRIGIR Y DESARROLLAR LA EDUCACION SUPERIOR Y" PROFESIONAL. * -CONSIDERANDO: QUE EL TEXTO CONSTITUCIONAL DISPONE QUE LA LEY FIJARA LA" ORGANIZACION, FUNCIONAMIENTO Y ATRIBUCIONES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA" DE HONDURAS, PARA EL EJERCICIO DE SUS COMPETENCIAS. * -CONSIDERANDO: QUE ES NECESARIO QUE LA EDUCACION SUPERIOR ESTE REGULADA POR" UNA LEY QUE DESARROLLE LOS PRECEPTOS CONSTITUCIONALES.* -POR TANTO, DECRETA: LA SIGUIENTE, LEY DE EDUCACION SUPERIOR -------------------------------------------------------------------------CAPITULO I. NATURALEZA Y FINES. -------------------------------------------------------------------------Artículo 0001 -ESTA LEY REGULA LA ORGANIZACION, DIRECCION Y DESARROLLO DE LA EDUCACION SUPERIOR. Artículo 0002 -LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS,COMO ORGANISMO AUTONOMO Y DESCENTRALIZADO DEL ESTADO, TIENE A SU CARGO LA EXCLUSIVIDAD DE ORGANIZAR, DIRIGIR Y DESARROLLAR LA EDUCACION SUPERIOR Y PROFESIONAL. Artículo 0003 -LA EDUCACION SUPERIOR TIENE COMO FINES LA INVESTIGACION CIENTIFICA, HUMANISTICA Y TECNOLOGICA; LA DIFUSION GENERAL DE LA CULTURA; EL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS NACIONALES; LA CREACION Y TRANSMISION DE LA CIENCIA Y ELFORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD NACIONAL. LA EDUCACION SUPERIOR, DEBERA PROMOVER LA TRANSFORMACION DE LA SOCIEDAD HONDURENA. SU MISION SE ORIENTARA

HACIA UNA FORMACION INTEGRAL DE CIUDADANO PARA EL LOGRO DE UNA OPTIMA CALIDAD ACADEMICA, CONJUGANDO EL DOMINIO DEL SABER, EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD NACIONAL, CON EL CULTIVO DE LAS MAS PURAS, CUALIDADES ETICAS E INCREMENTO DEL SENTIDO DE RESPONSABILIDADFRENTE A SU MISION PROFESIONAL. CAPACITARA AL EDUCANDO PARA PROMOVER EL DESARROLLO Y FORTALECER LAS CONDICIONES DE INDEPENDENCIA NACIONAL EN EL MARCO DE LOS PROCESOS DE INTEGRACION REGIONAL Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES. -------------------------------------------------------------------------CAPITULO II. PRINCIPIOS DE LA EDUCACION SUPERIOR.-------------------------------------------------------------------------Artículo 0004 -SON PRINCIPIOS QUE INFORMAN LA EDUCACION SUPERIOR Y LA APLICACION DE LA PRESENTE LEY: SU CARACTER DEMOCRATICO SIN DISCRIMINACIONES POR RAZON DE RAZA, CREDO, IDEOLOGIA, SEXO, EDAD Y CONDICION ECONOMICA O SOCIAL; LIBRE ACCESO AL NIVEL EDUCATIVO SUPERIOR, SIN MAS LIMITACIONES QUE LA APROBACION DEL NIVEL DE EDUCACION MEDIA Y EL CUMPLIMIENTO DE LOS REQUISITOSREGLAMENTARIOS, EN CUANTO A CANTIDAD, CALIDAD E IDONEIDAD DEL ALUMNADO, DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL DESARROLLO NACIONAL. SON PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Y GOZAN DE LA PROTECCION ESTATAL: LA LIBERTAD DE INVESTIGACION, DE APRENDIZAJE, DE CATEDRA Y DE ORGANIZACION. Artículo 0005 -LA DOCENCIA, LA INVESTIGACION Y LA EXTENSION SON ELEMENTOS ESENCIALES Y CONCURRENTES EN EL PROCESO EDUCATIVO DEL NIVEL SUPERIOR.Artículo 0006 -LA EDUCACION SUPERIOR TIENE COMO CONTENIDO CARACTERISTICO, EL DOMINIO DE SUS DISCIPLINAS, EL INCREMENTO DEL SABER Y LA CONSERVACION, CREACION Y TRANSFORMACION DE LA CIENCIA, LA FILOSOFIA, LAS ARTES, LAS TECNICAS Y DEMAS MANIFESTACIONES DE LA CULTURA Y LA CAPACIDAD DE PROYECCION EN BENEFICIO DE LA SOCIEDAD, EN CUYA TRANSFORMACION DEBE PARTICIPAR. Artículo 0007 -EL NIVEL SUPERIOR...