Construccion De Un Perfil Profesional

Universidad de Talca
Instituto de Investigación y Desarrollo Educacional
Proyecto Mecesup Tal0101

CONSTRUCCIÓN DE UN PERFIL PROFESIONAL
Profs. Gustavo Hawes B. & Oscar Corvalán V.1

Proyecto Mecesup Tal 0101, Documento de Trabajo 1/2004

Talca, Enero de 2005

Índice
1.
2.
2.1
2.2
2.3
3.
3.1
3.2
3.3
3.4
4.
4.1
4.1.1
4.1.2
4.1.3
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
5.
5.1
5.2
5.36.
6.1
6.2
6.3
7.
8.

Presentación. ..................................................................................................................................................3
Contextualización. ..........................................................................................................................................3
Los espacios de educación superior...........................................................................................................4
Contexto nacional. .....................................................................................................................................6
Proyecto Tal101........................................................................................................................................8
Enfoques prevalecientes de los sistemas de organización del trabajo. ...........................................................9
Del modelo analítico del fordismo a la empresa moderna.. ......................................................................9
Modelo de competencias laborales y ocupacionales OIT-Cinterfor ........................................................10
Modelode Ingeniería de las Competencias. ............................................................................................10
Desarrollo profesional: básico, experto, especialista. ..............................................................................11
Perfil profesional y conceptos asociados......................................................................................................13
Perfil profesional. ....................................................................................................................................13
Concepto. .................................................................................................................................................13
Relevancia...............................................................................................................................................14
Estructura.................................................................................................................................................14
Dominio de competencias........................................................................................................................17Concepto de competencia. .......................................................................................................................18
Área de competencias. .............................................................................................................................20
Capacidades o Subcompetencias.............................................................................................................21
Contexto de desempeño. ..........................................................................................................................22
Validación de perfiles. ..................................................................................................................................23
Estrategia para producción y validación en el ModoI.............................................................................24
Estrategia para la producción y validación en el Modo II. ......................................................................29
El documento final resultante. .................................................................................................................33
Construcción de Perfiles Basados en...