Constructivismo

La corriente pedagógica que me toco exponer fue la del constructivismo en la cual sus principales exponentes son: Piaget, Vigotsky, Bruner, Montessori y Chomsky.
Como tema de mi proyecto de investigación escogí “La agresividad Infantil” ya que en estos momento en mi jardín y en el campo agrícola en que trabajo he detectado una conducta muy agresiva en los pequeños y quiero darle solución, saberporque actúan de esta manera.
Cuando un niño es incapaz de dominar su desacuerdo, enojo y mal genio produce una emoción negativa provocando un daño físico a la persona u objeto que la provoco. Estamos frente a una conducta de agresividad infantil, una reacción ante un conflicto generada por problemas con otros niños en sus relaciones sociales o con adultos al no querer cumplir una orden o uncastigo impuesto. También suele ser utilizada para llamar la atención, impresionar a alguien, desfogar tensiones, por medio de celos, ira, envidia, irritabilidad, desobediencia, etc.
Esta agresividad se puede demostrar de dos formas la directa y la indirecta. La directa se muestra con agresión física como golpes, empujones mordidas e insultos verbales como groserías. La indirecta es cuando el niñodaña cosas u objetos de la persona a quien quiere agredir, cualquiera de la agresividad que muestre el niño va a lograr que la persona a quien lo hace se defienda y se extienda el conflicto.
Cundo pasa esto con mis pequeños me doy cuenta de que rechazan al compañero agresor y muchas de las veces no lo invitan a jugar y no lo quieren en el equipo de trabajo, yo como docente trato de realizarsituaciones didácticas que favorezca la competencia con la cual el niño agresor logre controlar su conducta, al mismo tiempo que sus compañeros lo integran para que así se dé un ambiente escolar favorable, pero por más que trato de darle solución a esto no lo logro así que espero que con ayuda de este trabajo logre solucionarlo o si no irlo haciendo poco a poco.
Al investigar sobre esta conductaencontré porque se genera, primeramente dice que se genera por IMITACION:
Los niños imitan conductas agresivas que ven y las repiten cotidianamente:
Al ver modelos agresivos de personajes de programas de televisión.
El ambiente de la casa, el colegio, el barrio donde se viva, influirá sobre el niño.
Si son educados con agresividad, siendo víctimas de violencia física o verbal se les enseña ausar la agresividad para conseguir lo que quieren.
Cuando se usa violencia para resolver problemas hogareños se enseña a que los conflictos se resuelven con agresividad.
Otra de las cosas por las que genera la agresividad es la:
FALTA DE COHERENCIA EN LA EDUCACION: genera confusión en el niño
Una conducta es castigada unas veces y otras no; o hasta es elogiada.
Cuando se castiga una agresión,con agresión física o mediante amenazas.
Si el padre regaña al niño pero la madre no lo hace, genera contradicciones entre los padres que se descalifican delante de los hijos.
PADRES PERMISIVOS: que dejan a sus hijos hacer lo que quieren y no les enseñan normas de convivencia. Una educación poco exigente fomenta conductas agresivas porque el niño crece creyendo que es dueño del mundo y tienederecho a hacer lo que desee sin tener en cuenta a los demás. Al interrelacionarse con otras personas, que no serán permisivas como sus padres, querrá seguir este camino y al no conseguirlo generará frustración y enojo que desencadenando una reacción agresiva.
CARENCIAS AFECTIVAS: crea desconcierto en los niños, repercutiendo negativamente porque el niño tratará de llamar la atención mediante el únicorecurso que les queda: las conductas agresivas
Dejar que el niño que haga lo que quiera, sin límites para que “exploren” y aprendan, hacen que el niño sienta que les dan todo para que no molesten
La indiferencia, falta de afecto y atención entre padres e hijos
La atención y afecto que un niño necesita es que compartan con él y no dejarlos con la televisión, juguetes y caprichos; que jueguen...