Construir Las Competencias ¿Es Darle La Espalda a Los Saberes?

CONSTRUIR LAS COMPETENCIAS, ¿ES DARLE LA ESPALDA A LOS SABERES?
Philippe Perrenoud

En el presente artículo Perrenoud da respuesta a algunas inquietudes que se tienen sobre el enfoque porcompetencias.

No hay competencias sin saberes, esta afirmación da respuesta a los que piensan que la noción de competencia remite a las prácticas cotidianas y que solamente moviliza saberes de sentidocomún y por lo tanto perjudican la adquisición de los saberes disciplinares. En este sentido el autor afirma que aunque las competencias requeridas para desenvolverse en la vida cotidiana no sondespreciables, las competencias elementales no existen sin relación con los programas escolares y los saberes disciplinares; es decir ellas exigen nociones y conocimientos de matemáticas, física, economía,psicología, etc. Por lo que no están separadas de los saberes.

El autor asevera que una competencia moviliza saberes, es decir permite hacer frente y regular adecuadamente, a un conjunto o familias detareas y de situaciones, haciendo apelación a las nociones, a los conocimientos, a las informaciones, a los procedimientos, los métodos, las técnicas y también a las otras competencias másespecíficas. Hace énfasis en la transferencia o movilización de saberes, no basta con que el alumno tenga el conocimiento, sino que lo sepa aplicar en alguna situación compleja que se le presente en la realidad.Por eso es importante desarrollar las competencias desde la escuela o dicho de otra manera, de unir constantemente los saberes y su puesta en práctica en situaciones complejas.

Al hablar de lascompetencias que se deben privilegiar el autor manifiesta que tomando en cuenta que no todo saber, debe ser aprendido en la escuela y que buena parte son adquiridos por otras vías, se debe pensar encompetencias que le sean de gran utilidad a la mayoría de los alumnos y que no sean demasiadas porque no tendrían tiempo de aprenderlos a utilizar. Expresa que si se aligeran los programas y se...