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TIPO DE COMUNICACIÓN













AUTOR:
CARLOS EDUARDO SERRANO CLAROS























FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
COMUNICAIÓN ORAL Y ESCRITA
BOGOTA
2014
TIPO DE COMUNICACIÓN








AUTOR:
CARLOS EDUARDO SERRANO CLAROS









Trabajo Como Requisito Para La Asignatura DeComunicación Oral Y Escrita







Docente
GLORIA CECILIA ZABALA
Magister En Docencia









FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DE COLOMBIA
FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS
COMUNICAIÓN ORAL Y ESCRITA
BOGOTA
2014

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
DESARROLLO DE COLECCIONES GRUPO - 3
BOGOTÁ, MARZO DE2014


INTRODUCCIÓN


La política de desarrollo de colecciones es un proceso que permite determinar los lineamientos a seguir para el proceso de selección, adquisición, conservación y depuración de la información de una biblioteca. Es por esto que en este trabajo se pretende desarrollar una política en la que se especifique el paso a paso a seguir para la adquisición de materiales de labiblioteca delColegio privado Instituto Técnico Comercial Pitágoras.
Se deben tener en cuenta bastantes condiciones a evaluar, ya que una biblioteca es eje central en el desarrollo del educando en el transcurso del desarrollo de su conocimiento. Hay varias variables que se deben reconocer, ya que la información tiene constantes cambios, refiriéndonos a su forma de ser contenida (impresa o digital).Hay que estar a la vanguardia del desarrollo de tecnologías y cambios de información. El caso a evaluar en este trabajo es el de un colegio que aún no aborda el barco del avance tecnológico, está en inicios de una administración nueva la cual brindó preocupación por el estado actual de su colección y pensó en la buena implementación de las colecciones y de lo útiles que son.OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
Investigar, analizar y plasmar el desarrollo del trabajo propuesto por el docente haciendo una política para el desarrollo de colecciones de una biblioteca escolar.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar y conocer el desarrollo de la colección de la biblioteca escolar.
Elaborar una política para el desarrollo de colecciones de la biblioteca escolarDesarrollar un instrumento metodológico para la evaluación de colecciones de bibliotecas escolar pitagoras, que contribuya al mejoramiento de sus servicios.
Seleccionar, adaptar y/o crear indicadores de evaluación para el desarrollo de la biblioteca escolar pitagoras.
Desarrollar procedimientos para la recolección de datos sobre las colecciones, su uso en la biblioteca escolar pitagoras.
Explorar lasposibilidades de aplicación de modelos matemáticos a la evaluación de las colecciones de la biblioteca escolar pitagoras.










Introducción
La política de desarrollo de colecciones reúne un conjunto de decisiones previas a un plan, estas reglas generales sirven para la toma de decisiones que orientaran cada labor y acción para el desarrollo del proceso. El desarrollo de coleccioneses un proceso que permite detectar tanto debilidades como fortalezas de la colección de materiales de la biblioteca, buscando siempre satisfacer las necesidades de la comunidad.
Este proceso comprende todo lo relacionado con la planificación, formación, evaluación y mantenimiento de la colección. Los procesos tienen unos subprocesos que son: establecer criterios de la colección, analizar lasnecesidades, determinar el proceso de adquisición, estudiar el uso de las colecciones, conservar, expurgar y promover la cooperación. La gestión de colecciones también tiene como propósito concretar un documento escrito el cual es redactado de manera legible con el fin de que sea asequible por todo el personal que lo desee revisar, en este documento se especifica todo el procedimiento que deben...