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DESARROLLO DE HABILIDADES DIRECTIVA
LIBRO: EL EJECUTIVO EFICAZ
Peter F. Drucker
Que es lo que determina la eficacia ejecutiva?
En tiempos de guerra varios hombres destacados, triunfaron fácilmente como administradores, otros no menos capaces o idóneos fracasaron por completo.
El autor ha reunido una serie de observaciones que lo han llevado a estudiar sistemáticamente que es lo que losejecutivos hacen y otros no, para ello presenta sus conclusiones al respecto y dice que lo más importante es que la eficacia ejecutiva puede…. y debe ser aprendida. No surge por sí misma. Es algo que se adquiere con la práctica, de ella dependen las instituciones y/o organizaciones. Por ende de los ejecutivos eficientes depende su bienestar o en última instancia su supervivencia.

1.- LA EFECTIVIDADPUEDE APRENDERSE
Todo ejecutivo debe ser efectivo y se espera que todo lo que mande hacer, es lo que debe hacerse, lo que significa que debe ser eficiente.
Pero no parece que exista mucha correlación entre la efectividad y la inteligencia, la imaginación o el saber de un hombre. Muchos individuos brillantes se muestran sorprendentemente ineficaces: no comprenden que su notable intuición por símismo no es un logro. Ignoran que ésta solo se torna efectiva mediante un trabajo duro y sistemático. Únicamente la efectividad la convierte en resultados, ya que por sí mismos sólo establece límite a lo que puede ser logrado.

A) Porque necesitamos ejecutivos eficientes?
La sociedad moderna se compone de grandes instituciones organizadas que requieren de una administración efectiva, por loque la efectividad constituye la tecnología del trabajador cerebral en toda organización a diferencia de la eficiencia del trabajador manual. Se pone en marcha lo que se origina en su cerebro, contribuye con lo que es capaz a toda organización.
El trabajo cerebral es efectivo cuando se aplica a lo verdadero, no debe ser supervisado de cerca, sólo cabe ayudarlo, pero debe auto dirigirse yencaminarse por sí mismo hacia la ejecución y la contribución, es decir a la efectividad. Pensar constituye su labor específica, su faena.
La motivación del trabajador cerebral depende de su efectividad, de lo que es capaz de realizar, produce conocimiento, ideas, información, que por sí mismos estos productos son inútiles, debe convertirlos en una fuerza que adquieran una realidad, sin acción carecen desentido.
El trabajador cerebral es el único factor de producción que permite a las organizaciones o sociedades a competir entre sí.
Países como Estados Unidos, quizá el único en América Latina que lleva la delantera a sus rivales en educación, mantiene una genuina ventaja siempre y cuando dé lugar a productivos trabajadores cerebrales que tengan la habilidad de realizar lo que debe hacerse, estosignifica efectividad.

B) Qué es un ejecutivo?
Todo trabajador cerebral, en una moderna empresa, es un ejecutivo, en virtud de su posición y conocimientos, es responsable de un aporte que gravita materialmente en el funcionamiento y resultados de la organización. Debe adoptar decisiones y responsabilizarse de su contribución, mantendrá control sobre sus metas, pautas y contribuciones.
Lamayor parte de los Gerentes son ejecutivos, sin embargo en la sociedad moderna, los hombres de nivel inferior al gerente, se están convirtiendo en ejecutivos, por ejemplo la organización científica, que requiere de colaboradores profesionales en puestos de responsabilidad donde se toman decisiones y se ejerce autoridad. El hecho de que un trabajador cerebral, sea ejecutivo no depende que maneje o nogente.
El trabajo intelectual no se mide cuantitativamente, sólo se define por resultados. A veces sus conocimientos y su visión dependen la prosperidad y/o el futuro de la organización, adoptan habitualmente decisiones que hacen impacto en la ejecución y en los resultados globales. Sea un alto ejecutivo o un principiante, necesita ser eficaz.

C) Realidades del ejecutivo
Es necesario...