Contador publico


CONFIGURACIONES DE LA POLÍTICA EDUCATIVA POR LA CULTURA DE LA PERFORMAVILIDAD
Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y EL TRABAJO DOCENTE


El presente trabajo nos muestra diversos aspectosen la parte de una Política Educativa y sus diversas repercusiones que esta ha sufrido, derivado de cada una de las partes que lo conforman como lo es: los Políticos, los diversos Agentes Económicos ylos ciudadanos, en la actualidad nuestra educación se enfrenta con gran desafío a nivel social y que se refieren a la despolitización de los sujetos por parte de los embates neoliberales. En el ámbitoeducativo, esos embates se vienen consolidando por la puesta en marcha de mecanismos gerencialitas a partir de una política neoconservadora como lo menciona el texto, quienes detentan el poder hanorganizado una estrategia eficaz para el manejo de una sociedad como la nuestra a su antojo, estamos presenciando una profunda y amplia reorganización política, económica, social e ideológica.
En estapropuesta de reorganización de la vida social y política, viejas instituciones y antiguos conceptos son referidos de acuerdo con una lógica e intereses perversos y nuevos conceptos y nociones sonintroducidos, la educación se utiliza como vehículo de transmisión de la idea que proclaman las excelencias del libre mercado y de la libre iniciativa.
La OCDE define una nueva política educativa en laque plantea la idea de cambios de cultura orientada al performance, para instalar la nueva cultura de la competitividad en la cual se utilice el uso de una combinación de transferencia de competencias,objetivos e incentivos para llevar a cabo el rediseño institucional, en el ámbito educativo se abrió la educación como un cuasi-mercado abriendo paso a la privatización y nuevas configuraciones entrelo público y lo privado, en los cuales lo importante no solo es la transformación de las instituciones si no los valores o la nueva cultura de valores que origina y moldean una construcción de una...