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La radio:
Es un instrumento de educación y cultura popular que se constituye en promotora de autentico y original desarrollo. El reto es realizar programas radiales, que sean capaces de atraer la atención e interés de grandes audiencias populares, a la vez que respondan a sus necesidades.
Este medio o recurso se caracteriza por su gran potencialidad para la información, comunicación yrevalorización de la cultura oral y la palabra hablada. Pero es importante considerar que la radio es un medio que solo emite sonidos, y por razones obvias presenta limitaciones de carácter natural, pues la imagen auditiva es más imprecisa que la imagen visual; depende en gran medida de la estructura psicológica y cultural del oyente, motivo por el que evoca lo que el receptor desea imaginar.
Ahora bien,el aspecto auditivo de la radio es una característica que le permite a este medio enviar mensajes en algunos lugares y momentos que no requieren de toda nuestra atención. Por estas características, la radio puede convertirse en un vínculo de comunicación con cualquier tipo de persona, sin importar condición social y educativa, particularmente sin exigir demasiado esfuerzo. Puede ser un medioadecuado de comunicación para determinados estratos de la sociedad, como es el caso de los analfabetos, ya que puede ser un recurso muy eficaz para efectos de educación radiofónica hacia la alfabetización.
El uso de la radio en el ámbito educativo en Venezuela, se extiende desde el uso para la educación formal dentro de las instituciones educativas, como fuera de ellas en emisoras comerciales, estose encuentra avalado por el Articulo 14 de la Ley de Responsabilidad Social de la Radio y la TV: “Los prestadores de servicios de radio y televisión deberán difundir, durante el horario todo usuario, un mínimo de tres horas diarias de programas culturales y educativos, informativos o de opinión y recreativos dirigidos especialmente a niños, niñas y adolescentes, presentados acordes con sudesarrollo integral, con enfoque pedagógico y de la más alta calidad.
A efectos de lo señalado en el Articulo 5, de la Ley de Responsabilidad Social de la Radio y la Televisión vigente, se define que en este caso, para los programas radiales, la categoría de programa cultural y educativo: es “aquel dirigido a la formación integral de los usuarios y usuarias en los más altos valores del humanismo, ladiversidad cultural, así como en los principios de la participación protagónica del ciudadano en la sociedad y el Estado, a los fines de hacer posible entre otros aspectos:
A. Su incorporación y participación en el desarrollo económico, social, político y cultural de la Nación.
B. La promoción, defensa y desarrollo progresivo de los derechos humanos, garantías y deberes, la salud pública, la ética,la paz y la tolerancia.
c. La preservación, conservación, defensa, mejoramiento y mantenimiento del ambiente para promover el desarrollo sustentable del hábitat, en su beneficio y de las generaciones presentes y futuras.
D. El desarrollo de las ciencias, las artes, los oficios, las profesiones, las tecnologías y demás manifestaciones del conocimiento humano en cooperación con el sistemaeducativo.
E. El fortalecimiento de la identidad, soberanía y seguridad de la Nación.
F. La educación crítica para recibir, buscar, utilizar y seleccionar apropiadamente la información adecuada para el desarrollo humano emitida por los servicios de radio y televisión”.

Ahora bien, es imprescindible reconocer que la radio es un recurso con gran potencial, por cuanto supone una elección mas sincera ycomprometida de quien la escucha, alimentando de manera extraordinaria su creatividad e imaginación, y generando en el individuo una serie de procesos y actividades mentales que lo conducen a ser un individuo mas critico y reflexivo.
Considerando a la radio como un recurso integrado a las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación con fines didácticos.
La producción de un micro...