Contenidos curriculares

Definición:
“el conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos y alumnas se considera especial para el desarrollo de la socialización.”

Conjunto deconocimientos que el docente enseña y el modo en que lo realiza.
Clasificación:
Existen tres tipos de contenidos:

* Conceptuales
* Procedimentales
* ActitudinalesContenidos conceptuales

Son aquellos saberes referidos a conceptos, hechos y datos. Es el saber acerca de un tema. Los mismos se clasifican en:Hechos o datos: se caracterizan:
1. Su aprendizaje es literal en si mismo
2. Es información descriptiva
3. Tienen alto grado de obsolescencia
4. Es indispensable considerarlos dentro de un contextomas amplio
5. Su valor es ser instrumentos para ayudar al logro de objetivos relacionados con conceptos.
Conceptos: Se caracterizan:
1. Requieren comprensión y ésta es gradual
2. ayudan a darsignificado a un dato o información
3. Proporcionan un apoyo para discernir y comprender
4. Ayudan a entender muchos hechos específicos
5. Alto grado de generalidad y son transferiblesContenidos Procedimentales:
Es el saber instrumental que comprende la ejecución de habilidades, estrategias, técnicas o métodos. Esel saber hacer, su carácter es dinámico porque se refiere a los pasos para realizar las acciones y esta condicionado por la situación y meta deseada.Contenidos actitudinales:
Implica los saberes y comportamientos afectivo-sociales como son el acatamiento de las normas y valores así como saber comportarse demanera socialmente aceptable. Es el saber ser.

Selección
Determinar cuales van a ser los...