contexto escolar

Capítulo 1.

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En este primer capítulo se va a explicar la manera en que está organizada la escuela secundaria en donde estoy realizando las prácticas correspondientes del cuarto año en la licenciatura en educación secundaria con la especialidad en historia.


En este capítulo se conocerá con detalle la historia de la secundaria, suestructura, su personal y lo más importante, se conocerán los diferentes tipos de alumnos que estudian en la institución, cabe resaltar que se dará un análisis más completo a los grupos a los cuales su servidor les imparte clases. También se explicara el ambiente social en el que está ubicada la escuela y como esta influye a los jóvenes, el fin de este primer capítulo es dar a entender elcomportamiento de los adolescentes, las distintas funciones del personal docente, de secretaria y de intendencia y dar un comentario personal acerca de la experiencia que se ha tenido en la secundaria.









Historia de la secundaria.

La Escuela Secundaria General No. 11 “Jorge Murad” posee como clave de institución 21DES0501X, pertenece a la zona escolar 013,cuenta con dos turnos y seencuentra ubicada en la Colonia Insurgentes en el Estado de Puebla.
Por el año de 1983, en Junio y Julio, a petición del Presidente Auxiliar de Ignacio Zaragoza, C. Leopoldo López, se hizo un estudio socioeconómico en la zona de La Margarita, para ver la posibilidad de que se va a fundar una Escuela Secundaria; en esa actividad participó el profr. J.T. Montiel Muñoz.
Los resultados obtenidosoriginaron que el porfr. Alfredo Macías Reyes va a anunciar la posibilidad de fundar una secundaria en la zona de Zaragoza.
Los primeros trabajos de capacitación de alumnos lo hicieron los profesores Julio Jiménez y Raymundo Ocaranza Méndez; fue hasta el 1ro. de Octubre de ese 1993, cuando la S.E.P., a través de las ordenes giradas por el Lic. Enrique García Arista. Por el profr. Alfredo Macías Reyes yel profr. Sergio Galindo Aguilar al profr. J.T. Montiel Muñoz que oficialmente se funda la Escuela Secundaria General No. 11.
Las actividades se iniciaron con veintidós elementos que formaban el personal para atender a cuatro grupos de primer grado. Se organizó a los padres nombrando un comité, fungiendo como presidente el Sr. Armando Zubeldia y con la participación entusiasta de su esposa laSra. Rafaela de Zubeldia y el Sr. Javier Pacheco (finado) para que se va a buscar un terreno; se visitaron dos en el Valle del Sol, uno en la colonia Zaragoza y otro que estaba atrás de la misma; también se vio una en La Margarita, pero finalmente se decidieron por un campo de futbol que estaba ubicado a dos cuadras de la Escuela Primaria “E. Molina Betancourt”. Fue determinante la intervención delprofr. Jorge Murad (finado) quien ordenó a dos abogados que se entrevistaran con los dueños para la adquisición del terreno, los dueños no aceptaron dialogar y fue entonces cuando el profr. Jorge Murad, en junta de Cabildo, inició el proceso de expropiación, mismo que tramitaron el Lic. Antonio Oropeza Hernández, la Lic. Elsa Larios; se obtuvo el decreto de Cabildo y el terreno paso a serpropiedad de la Escuela, no sin antes pasar por situaciones difíciles, pues los dueños con influencias, evitaban que el Catastro Público diera información, finalmente se logró y posteriormente se inició la construcción del edificio escolar, gracias al apoyo del ya mencionado profr. Murad y del Gobernador del Estado Lic. Guillermo Jiménez Morales, a grado tal que la construcción fue muy rápida.
Lasecundaria funcionó en el edificio de la Escuela Primaria Federal “E. Molina Betancourt” de la colonia Insurgentes de octubre de 1983 a septiembre de 1985 (durante años lectivos), gracias a la entusiasta colaboración de su directora la profra. María Luisa Bermúdez; durante parte del ciclo 1985-1986, La Secundaria General No. 11 estuvo en la ex granja avícola ubicada frente a Villa de las Flores, donde...