Contingut curricular comuns ciències de la naturalesa.

COntInGutS COmunS
Per afrontar la comprensió de fenòmens i situacions complexos
• Observació i descripció científica d’estructures a l’univers i a la Terra, de materials i éssers vius, uti-litzant el vocabulari de manera rigorosa.
• Comparació de les característiques identificades utilitzant taules.
• Identificació dels criteris de classificació utilitzats per la comunitat científica ireconeixement que
responen a acords consensuats.
• Plantejament de preguntes al voltant de les característiques dels materials i dels éssers vius de l’entorn,
i valoració del seu interès per serinvestigades.
Per investigar els problemes, obtenir dades i reconèixer evidències
• Identificació de les magnituds a mesurar, estimació de la mesura i selecció dels instruments més
idonis (analògics idigitals) per obtenir dades.
• Disseny i aplicació de procediments de mesura, utilitzant amb cura els materials i instruments, res-
pectant les normes de seguretat i recollint les dades amb un graude precisió adequat a l’objectiu de
la recerca.
• Elaboració de taules i de gràfics, fonamentalment histogrames, per comunicar les dades de forma
convencional i amb els recursos TIC.
•Identificació de les variables a observar per obtenir evidències sobre com els diferents éssers vius
realitzen les funcions.
• Cerca de dades en diferents fonts i anàlisi crítica de la informació trobada.
Perextreure conclusions, validar-les, sintetitzar-les i comunicar-les
• Comparació entre observacions i mesures de materials i d’éssers vius. Anàlisi dels diferents resultats
obtinguts, de les raonsque els justifiquen i de les maneres d’afrontar el tractament dels errors.
• Identificació de regularitats i de diferències que possibilitin la classificació de materials i éssers vius.
Construccióde representacions de models sobre la matèria, els éssers vius i la Terra i l’univers cohe-
rents amb les observacions fetes. Disposició a revisar els models en funció de les dades recollides i
les...