CONTROL DE LECTURA Principito

CONTROL DE LECTURA: “EL PRINCIPITO”, de Antoine de Saint-Exupéry

TEXTO No 1

El principito subió a una alta montaña. Las únicas montañas que jamás había conocido eran los tres volcanes, que le llegaban a la rodilla. Y el volcán apagado le servía de taburete.
“Desde una montaña tan alta como esta – se dijo entonces- veré de
golpe todo el planeta y todos los hombres”.
-Buenos días…-dijo porsi acaso.
-Buenos días…Buenos días…Buenos días…
-respondió el eco.
-Sed mis amigos, estoy solo- dijo.
-Estoy solo…estoy solo…estoy solo…-respondió el eco.
“Qué planeta más extraño- pensó entonces-.Es completamente seco, puntiagudo y salado. Y los hombres no tienen imaginación.
Repiten lo que se les dice…En el mío tenía una flor: ella siempre
hablaba de primeras…”.

1. Cuando el principitopiensa que: “Qué planeta más extraño. Es completamente
seco, puntiagudo y salado” el personaje hace una

A. A descripción.
B. narración.
C. argumentación.
D. explicación.

2. En el texto se dice que el Principito subió a

A. una alta montaña.
B. un volcándesconocido.
C. un volcán apagado.
D. una pequeña montaña.

3. Dentro del relato, un elemento que refleja la soledad del principito esque

A. el principito sube a la montaña.
B. sólo el eco le responde al principito.
C. el volcán del planeta estaba apagado.
D. el principito era más alto que el volcán.

4. El hecho que desencadena la conclusión del principito respecto a que los
hombres no tienen imaginación es que

A. el planeta era seco, puntiagudo y salado.
B. desde una montaña se divisaba todo el planeta.
C. la vozsólo repetía las palabras del principito.
D. las agujas de las rocas del planeta eran afiladas.

5. En el texto, la expresión: “-se dijo entonces-” se utiliza con el fin de

A. señalar lo que le ocurre al personaje.
B. indicar los turnos en la conversación.
C. introducir las palabras del personaje.
D. marcar cuándo habla el narrador.

6. En la expresión del texto: “…En el mío tenía una flor:ella siempre hablaba de
primeras…” los dos puntos ( permiten conectar dos ideas, donde la segunda es
principalmente una

A. explicación de la proposición anterior.
B. conclusión de la proposición anterior.
C. caracterización de laproposición anterior.
D. ejemplificación de la oración anterior.

7. La palabra subrayada corresponde a:
A. adjetivo
B. sustantivo
C. Adverbio
D. Verbo
E.preposición

SEGÚN LA OBRA COMPLETA

1. La flor que acompañaba al principito en el planeta era en realidad:
a. Una rosa común
b. Única en su especie
c. Diferente a las otras rosas gracias al cariño y amistad con el principito
d. Una amapola de muchos colores

2. El objetivo del zorro en este relato era:
a. Convertirse en un gran cazador
b. Tener grandes amigos como el principito
c. Atraparmuchas gallinas
d. Ser amaestrado y convertirse en alguien especial

3. El rey que habitaba en un pequeño planeta se alegró con la llegada del principito porque:
a. tendría con quien hablar
b. podría hacerse respetar
c. tendría un súbdito
d. le llevó muchos regalos

4. Los hechos son narrados en su mayoría por:
a. El principito
b. el poeta
c. el aviador
d. El zorro

5. El dibujo de laserpiente engullendo un elefante era utilizado por uno de los personajes del relato para:
a. Darse a conocer ante los demás
b. Describir la forma de alimentarse la serpiente
c. Reconocer a lapersona capaz de comprenderlo
d. Mostrar sus cualidades de dibujante

6. La serpiente en el desierto le dijo a principito que era capaz de:
a. mandarlo de vuelta a su planeta
b. viajar rápidamente comouna centella
c. Engullirse un elefante completo
d. Hacerlo feliz para siempre

7. el planeta de donde provenía el principito se llama:
a. b312
b. b735
c. RS214
d. b612

8. Al final de a lectura el aviador :
a. Logró reparar el motor de su avión
b. No logró reparar el motor de su avión
c. Rescató al principito del peligro que corría con la serpiente
d. Destruyó a la serpiente

9....