Control de lectura Schumpeter

Universidad De Guadalajara



Centro Universitario De Ciencias Económico Administrativas
Maestro: Arturo Cabello Ayala
Alumno: Jonathan Isaac Covarrubias Ramírez
Código: 212346034
Carrera: Economía
Materia: Historia del pensamiento económica
Aula: K-208 Horario: Lunes 16:00 – 18:55

Tema de tarea: Control de lectura 1Introducción
En este primer control de lectura nos enfocaremos principalmente de dos temas para empezar a explorar la Historia del Pensamiento Económico, hablaremos de la introducción y plan de la obra y debatiremos si en realidad la economía es una ciencia o no y de diferentes puntos de vista si es considerada ciencia, ya que existe una gran duda sobre eso, del mismo modo veremos que se entiendepor historia del análisis económico y así tener la base de conocimientos para posteriormente enfocarnos más en el tema con el autor Schumpeter, que es el autor en el que vemos en esta lectura y nos da sus puntos de vista sobre el tema.














Ensayo del tema: “Introducción y plan de la obra”
Capitulo 1
Lo principal que debo de saber para entender el tema es que entiendopor “historia del análisis económico” y yo lo que entiendo que es la historia de los esfuerzos intelectuales donde los hombre hacen lo necesario para comprender los fenómenos económicos en los que estamos involucrados, en la misma introducción del autor Schumpeter vemos que se refiere a 5 temas principales que trataremos a lo largo del capítulo y en el punto tres que menciona habla sobre la época delos clásicos ingleses que principalmente se centra en los años 1870 a 1880 que participa Adam Smith que fue de los primeros que afirmo que la economía es fundada como una ciencia junto con F. Quesnay, W. Petty o también de otras personas que empiece por esos nombres ya que no se sabe aun la verdad sobre el mismo tema.
Una pregunta importante que me encontré en el texto es ¿Por qué se estudia lahistoria de una ciencia? Y no tiene una respuesta lógica ya que la ciencia hoy en día conserva lo que es útil y necesario que han descubierto nuestros antecesores, y como se maneja casi siempre así no vale la pena perder el tiempo en investigar los conceptos, los métodos y los resultados que no sigan vigentes en nuestra actualidad porque ese trabajo ya lo han hecho otros de manera perfecta, eso selo deberíamos de dejar a ciertos científicos o especialistas en el tema que gozan investigando sobre temas de siglos pasados y nosotros centrarnos en lo que pasa hoy en día, no tiene sentido regresar a autores viejos que sus hipótesis ya han sido superadas por otros, de ser así no serviría de nada volver a leer a esos autores porque sus puntos de vista solo quedan en la historia como aportacionesen sus tiempos y es mejor centrarnos en los autores más actuales que tienen mejores puntos de vista y han superado a los más ambiguos. De esta forma no digo que olvidemos las lecturas de siglos pasados sino que por si alguna vez nos topamos con esos textos los leamos pero no para quedarnos definitivamente con esos textos sino por tres ventajas principales que podemos obtener sobre eso, las cualesson: Ventajas pedagógicas, nuevas ideas y mejor conocimiento de los apartados.
Algunos piensan que es bueno creer que el estudio de la historia del trabajo analítico tiene mayor importancia para la economía que para otras ciencias o disciplinas, y esto podría ser cierto pero no todos lo pueden afirmar ya que todos defienden sus puntos de vista y no desean ser excluidos pero podría confirmar quela economía es uno de los que tienen mayor influencia en el estudio de la historia del trabajo analítico.
En el tema se debate si en realidad la economía es una ciencia y básicamente la respuesta depende de que para nosotros a que nos referimos cuando mencionamos la palabra “ciencia” después de obtener esa respuesta pudiéramos catalogar a la economía si en realidad es ciencia o no lo es. Pero...