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¿QUE ES UNA COMPETENCIA?
Una competencia es un conjunto de conocimientos que al ser utilizados mediante habilidades de pensamientos en distintas situaciones, generan diferentes destrezas en la resolución de los problemas de la vida y su transformación, bajo un código de valores previamente aceptados que muestra una actitud concreta frente al desempeño realizado, es una capacidad de hacer algo.Conjunto de conocimientos habilidades y destrezas, tanto específicas como transversales, que debe reunir un titulado para satisfacer plenamente las exigencias sociales. Las competencias capacidades que la persona desarrollan en forma gradual y a lo largo de todo el proceso educativo y son evaluadas en diferentes etapas.
Las competencias brindan al alumno, además de la habilidades básicas, lacapacidad de captar el mundo circundante, ordenar sus impresiones, comprender las relaciones entre los hecho que observa y actuar en consecuencia. Para ello se necesita, no una memorización sin sentido de asignaturas paralelas, ni siquiera la adquisición de habilidades relativamente mecánicas, sino saber es transversales susceptibles de ser actualizados en la vida cotidiana, que se manifiesten en lacapacidad de resolución de problemas diferentes de los presentados en el aula escolar. No solo transmiten saberes y destrezas manuelas, sino buscan contemplar los aspectos culturales, sociales y actitudinales que tienen que ver con la capacidad de las personas. Las competencias se refieren a las capacidades complejas, que poseen distintos grados de integración y se ponen de manifiesto en una granvariedad de situaciones correspondientes a los diversos ámbitos de la vida humana personal y social. Son expresiones de los distintos grados de desarrollo personal y participación activa en los procesos sociales.
¿QUE ES UNA CAPACIDAD?
Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vinculacon la de educación, siendo esta ultima un proceso de incorporación de nuevas herramientas para desenvolverse en el mundo. El termino capacidad también puede hacer referencia a posibilidades positivas de cualquier elemento.
En general cada individuo tiene variadas capacidades de la que no es plenamente consistente. Así, se enfrenta a distintas tareas que le propone su existencia sin repararespecialmente en los recursos que emplea. Esta circunstancia se debe al proceso mediante el cual se adquieren y utilizan estas aptitudes. En un comienzo, una persona puede ser incompetente para una determinada actividad y desconocer esta circunstancia; luego, puede comprender su falta de capacidad; el proceso siguiente es adquirir y hacer cursos de modo consciente; finalmente, la aptitud se tornainconsciente, esto es, la persona puede desempeñarse en una tarea sin poner atención a lo que hace. Un ejemplo claro puede ofrecerlo el deporte: un atleta utiliza técnicas sin pensar en ellas. Esto se debe a que ha alcanzado un nivel en el cual su capacidad se ha interiorizado profundamente.








¿QUÉ ES UN PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS?


El portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje yevaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuales se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio. Estas producciones informan del proceso personal seguido por el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criteriosde evaluación establecidos previamente.
El portafolio como modelo de enseñanza-aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma como un estudiante se plantea su aprendizaje.
El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción entre...