convivencia escolar

CONVIVENCIA ESCOLAR
"Compartir la vida con otros es propio de las personas. Convivir es una acción clave para compartir la vida con otros. Actuar para convivir supone aprender de lo propio y de lopropio de los otros. Tal aprendizaje implica profundizar en lo nuestro para abrirlo con generosidad al otro. Y aprender a recibir lo que el otro nos ofrece. Convivir es, por tanto, ejerciciopermanente de gratuidad y generosidad, es un gesto"
Este el marco del socio-constructivismo del aprendizaje, la convivencia escolar es ontológicamente determinante del aprendizaje significativo, puesto que nocualquier convivencia escolar permite compartir y construir conocimiento significativo. Desde este marco, cuando nos enfrentamos a indicadores deficientes de aprendizaje, se hace evidente lanecesidad de atender la dimensión de la convivencia en la comunidad escolar.

LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR.
Incluye derechos y deberes de los alumnos, faltas y medidas disciplinarias,directorio de Instituciones especializadas en atención en problemas de conducta, atención a víctimas y atención de adicciones, entre otros.

Beneficios
Establecer los compromisos que generanambientes para la convivencia pacífica y el aprendizaje de las alumnas y alumnos, en un marco de respeto.
Fortalecer la organización y la gestión escolar en los planteles de educación básica deconformidad con las leyes, reglamentos, normas y acuerdos federales y estatales en materia educativa.
Establecer modelos de compromiso de convivencia pacífica entre la comunidad educativa: alumnas, alumnos,madres, padres de familia o tutores, autoridades educativas escolares, directivos, docentes, administrativos, intendencia.
Garantizar un trato equitativo en condiciones de respeto mutuo y a ladignidad de los educandos en estricto apego a los artículos 42 de la Ley General de Educación y 13 de la Ley de Educación para el estado de Nuevo León.
Ley General de Educación, artículos 42: Establece...