Convivencia escolar

Ensayo.

A partir del video me basaré para dar mis argumentos, principalmente basado en que la convivencia escolar no solo es consecuencia, ni parte, ni se fomenta solo en la casa y tampoco solose complementa en el colegio, si no que este tema recae totalmente en los hombros de la sociedad, ya que esta determina a la persona, y ayuda en el proceso de creación de identidad, actuando defrente a este tema, hablaré principalmente desde el ámbito psicológico.

El primer punto donde me baso, es en el dicho “los niños hacen lo que ven”, los niños pasan por procesos psicológicos deintegración y creación, este dicho está relacionado principalmente con la imitación de modelos, los niños pasan por este proceso, que es cuando tienen alguna afinidad con cierta persona, algún rango deconfianza, y este niño ve que esa persona tiene cualidades distintas a los otros, las adopta, hasta que las prueba y conoce la consecuencia de esta. El aprendizaje consiste en un cambio permanente en elrepertorio de las conductas, pensamientos y emociones, como resultado de la experiencia. Hago referencia a esto ya que el aprendizaje está presente en todos nuestros dominios de la vida, con esto merefiero al colegio y a la familia, pero no podemos mirar y fijarnos muchos en las hojas del árbol sin ver el árbol completo o el bosque en este caso, en otras palabras la sociedad. La sociedad tieneinfluencia tanto como indirectamente, hasta directamente explícita, el individuo se ve afectado por la determinación, por los comentarios, por las emociones del otro, entre otras. No solo la familiaes la responsable que la convivencia escolar sea buena o no, ni tampoco el colegio solo la complementa. Hay casos en los cuales en la familia hay un círculo de violencia constante, y el estudiante,el individuo, tiene dos posibilidades generales, o se adapta a ese círculo y convive con ella, y actúa junto a este ambiente, siendo violento, agresivo, etc. O adapta una psicología de auto-defensa,...