convivencia escolar

Factores que favorecen la convivencia escolar.
1 Elementos que inciden en la convivencia Los límites Los conflictos Las simetrías y asimetrías Los estilos de comunicación Las vivencias personales ysociales.
2. Los límites Fronteras que identifican en dónde se puede llegar en la interrelación entre unos y otros No facilitan la convivencia cuándo: Son rígidos, inamovibles, resistentes a loscambios Son muy delgados o inexistentes Favorecen la convivencia cuándo: Orientan respecto a con “quien”, “cuando” y “como” se puede realizar una acción particular Se basan en acuerdos e incorporannecesidades y deseos de quienes forman la comunidad escolar.
3. Conflictos Situaciones derivadas de los diferentes puntos de vista, intereses, valores y creencias que tienen las diferentes personas Nofacilitan la convivencia cuándo: No se reconèixen o no se tratan Empleamos la violencia para solucionarlos Favorecen la convivencia cuándo: Se reconocen y se tratan adecuadamente Se consideran unaoportunidad para aprender.
4. Simetrías y asimetrías Diferentes posiciones en que se sitúan las distintas personas que se interrelacionan en la escuela y que se expresan en igualdad o diferencia depoder. No facilitan la convivencia cuándo: Son excesivamente rígidas Son exageradas Favorecen la convivencia cuándo: Existen espacios dónde pueden diluirse No son rígidas ni exageradas.
5. Estilos decomunicación Toda conducta es comunicación. La totalidad de las formas de las interacciones que se manifiestan en la escuela son formas de comunicación y son expresión de como conviven las personas Nofacilitan la convivencia cuándo: Son excesivamente formal o informal Son verticales y/o contradictorias No tienen en cuenta al interlocutor Favorecen la convivencia cuándo: Son transparentes, fluidas yaccesibles Tienen en consideración al interlocutor.
6. Vivencias Experiencias personales, formas de pensar y de relacionarnos, miedos… de cada cual No facilitan la convivencia cuándo: No se pueden...