Convivencia Escolar

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PROPUESTA TÉCNICA
Convivencia Escolar

1. FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA
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2. TIPO DE ACTIVIDAD Y MODALIDAD DE INSTRUCCION
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3. POBLACIÓN OBJETIVO, NÜMÉRO DE PARTICIPANTES Y REQUISITOS DE INGRESO
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4. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

1. OBJETIVOS GENERALES
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2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS,-CONTENIDOS Y-DEGLOSE DE HORAS


|Bases, Convivencia Escolar|
|Objetivos Específicos |Contenidos |Horas Totales |
| | |T. |P.|E.L. |
|Conocer la conceptualización de convivencia y la |-Conceptualización de Convivencia |2 |2 | |
|doctrina sobre infancia. |-Convivencia Escolar y Política de Convivencia Escolar y| | | |
| |su implementación.| | | |
| |-Enfoque de Derechos. | | | |
| |-Normas y relación entre deberes y derechos. | | | |
||-Doctrinas sobre infancia. | | | |
|Convivencia escolar y Comunidad Educativa |
|Comprender el concepto de convivencia y cómo se |-Comunidad Educativa |2 |2 ||
|vincula con la comunidad educativa. |-Responsabilidades diferenciadas en la C.E. | | | |
| |-Relación Asimétrica entre los integrantes de la C.E. | | | |
| |-Participación y compromiso de la C.E.| | | |
| |-El conflicto en la C.E. | | | |
|Conflicto, Agresividad y Violencia en el ámbito Escolar |
|Construir conceptos de conflicto, agresividad y|-Conceptualización de conflicto. |2 |2 | |
|violencia como factores de conductas agresivas y que |-Conceptualización de la agresividad. | | | |
|pueden demostrase por sí solas. |-Factores que facilitan la ocurrencia de conductas | | | |
||agresivas. | | | |
| |-Aspectos de la crianza que facilitan el desarrollo de | | | |
| |conductas agresivas. || | |
| |-Conceptualización de Violencia. | | | |
| |-Caracterización de actos de violencia en el ámbito | | | |
| |escolar....