Convivencia

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Recursos literarios  |
Variantes de la exposición 
Ejercicios 
Ejercicios  |
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En la realización de los trabajos escritos se pueden utilizar uno o varios recursos literarios dependiendo del objetivo del trabajo y del tema concreto de que se trate: |
* La narración. La explicación se realiza siguiendo un orden temporal y sin entrar en muchos detalles. Recurrimos a ella, por ejemplo,cuando contamos los acontecimientos de nuestra vida. * La descripción.Es una explicación detallada de un concepto, idea o dato, es decir, consiste en contar algo, organizándolo desde una posición física. Describimos cómo es nuestra casa, la escuela, etc. * La argumentación. Presenta las razones o pruebas que sirven para persuadir o convencer y conseguir que se acepten los propios puntos devista u opiniones. Por ejemplo, si escribimos sobre la necesidad de cambiar las mesas de clase del sitio donde se encuentran actualmente tenemos que dar razones de por qué es mejor la nueva disposición que proponemos. * La crítica.Consiste en emitir un juicio ya formado o establecer una valoración sobre alguna persona o sobre algo. * La exposición. Trata de explicar algo de forma neutra, sindemostrar su utilidad o necesidad. |
Variantes de la exposición |
La exposición suele ser el recurso literario más utilizado en los trabajos escritos. Por ello, nos detendremos en nombrar algunas de las formas que dicho recurso puede adoptar: |
* Definición. Otorga significado a algún término. * Clasificación y relación. Describe varias cosas siguiendo un orden jerárquico de importancia.* Generalización. Extrae conclusiones generales partiendo de otras particulares. * Comparación y contraste. Establece similitudes y diferencias entre algunos conceptos. * Exposición temporal. Sigue una secuencia temporal de los hechos. * Relación lineal. Explica de forma secuencial y lógica una sucesión de hechos. * Relación causa-efecto. Establece una relación lineal en la que primero sehabla de las causas y luego de los efectos. |

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Ejercicios |
Lee el siguiente texto e identifica las características y los recursos literarios empleados. Como verás, se trata de una descripción o explicación clara y detallada de lo que es la presión atmosférica. |
| Presión atmosférica | |
| Como cualquier otro gas, el aire atmosférico pesa (a nivel del mar un litro de aire pesa1,293 gramos), por lo que la atmósfera origina una presión sobre la superficie de la Tierra que llamamos presión atmosférica. La presión atmosférica en un punto viene dada por el peso de una columna de aire cuya base es 1 cm2 y cuya altura es la distancia vertical entre el punto y el límite de la superficie libre de la atmósfera. La presión disminuye con la altura, puesto que el peso de la columnade aire que se soportado es menor. | |
| La existencia de la presión atmosférica es evidente, por ejemplo, en el comportamiento de una ventosa: si la comprimimos contra el vidrio, eliminando el aire de su interior, y luego la soltamos, recobra por completo su forma, pero ahora la presión atmosférica la mantiene apretada contra la superficie del vidrio. | |
| La presión atmosférica normalequivale a la que ejerce a 0 °C y a nivel del mar una columna de mercurio de 76 cm de altura. Ese valor se toma como unidad práctica de presión y se denomina atmósfera. Otra unidad práctica es el torr o milímetro de mercurio, siendo 1 atm = 760 mm de Hg. Tomando 13,5951 g/cm3 como densidad del mercurio a 0 °C, la relación entre la atmósfera y la baria y el pascal es: | |
| 1 atm = 13,5951 · 76 ·980,665 = | |
| = 1,01 325 · 106 barias = | |
| = 101 325 Pa | |
Ejercicios |
Lee el siguiente texto e identifica las características y el recurso literario empleados por el autor del mismo. Verás que se trata de una crítica. |
| Aleixandre recibe el Nobel en nombre de la generación del 27 | |
| Vicente Aleixandre es galardonado el 6 de octubre con el premio Nobel de...
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