Coordinación y Equilibrio

COORDINACIÓN

1º Dentro del ejemplo de un jugador de baloncesto que tira a canasta porque ha visto que sus contrarios no le estaban marcando y pensó que era el momento de hacerlo, ¿Podríasidentificar los pasos en la elaboración de su acto motor?

Es un movimientos disociado, donde siempre un sector o miembros prevalece o ha sido más hábil.
Intervienen:
Digitales puros: que es laintervención exclusiva de los dedos. Y también los
Gestuales: acompañando a la expresión facial y corporal.

2º ¿Qué entiendes por coordinación?

La coordinación es una excitación muscular ordenada ycontrolada por el sistema nervioso.

3º Cuando un atleta realiza un salto de longitud, ¿qué clase de coordinación emplea?
Coordinación dinámica general: este tipo agrupa movimientos que requieren unaacción conjunta de todas las partes del cuerpo, movimientos donde intervienen gran cantidad de segmentos corporales y sus músculos.
4º Cuando un jugador de balonmano realiza un lanzamiento a portería,¿qué clase de coordinación emplea?

Coordinación óculo-manual: este tipo va dirigida a la relación existente entre un elemento y nuestro cuerpo, en concreto con los miembros superiores, las manos.EQUILIBRIO

1º Cuando ves en un circo que un señor va caminando por un alambre. ¿qué está realizando? ¿De qué tipo? Y cuando en el mismo circo observamos a tres señores uno encima del otro,¿realizan equilibrio? ¿De qué tipo?

-El hombre esta realizando un equilibrio
- Un equilibrio dinámico porque es la capacidad de mantener la posición correcta y siempre en movimiento.
- Si realiza unequilibrio
-Un equilibro estático porque es la capacidad de mantener el cuerpo erguido sin moverse.

2º ¿Cuáles son los factores sensoriales que intervienen en el equilibrio?

1º El oído: intervienea través de los canales semicirculares y el aparato vestibular situado dentro del oído. Nos informa de nuestra posición.
2º La vista: A través de los ojos podemos observar las distancias de los...