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Páginas: 2 (309 palabras) Publicado: 23 de abril de 2014
NFLUENCIAS DEL MEDIO SOCIAL EN LA EDUCACION
La influencia del medio social sobre el individuo está mediatizada por la personalidad de este, en cuya constitución participan de un lado loselementoshereditarios o congénitos y del otro los influjos ambientales, estando ellos compuestos por: el medio físico, el medio cultural, social y los grupos en los cuales el individuo intervienecomoelemento constitutivo de él.
Todo esto lleva al individuo a una socialización para poder cumplir su obra de trasmisión de modelos, valores y símbolos.
La personalidad es el término con el que sedesignalo que de único, singular tiene un individuo y las características que lo diferencian de los demás.
La personalidad está influenciada tanto por aspectos biológicos como ambientales dados enlacrianza y en la interacción con el medio. La personalidad de una persona aparece de la mezcla de lo genético y su entorno. Los rasgos de la personalidad se empiezan a formar desde la infancia ylasetapas anteriores a la adultez.
Los determinantes biológicos de la personalidad es toda la información genética del individuo.
Los determinantes sociales son todas aquellas conductas aprendidasdelentorno ya sea que se incorpora por medio del aprendizaje o el reforzamiento a los patrones genéticos existentes.

CIRCUNSTANCIAS AMBIENTALES EN EDUCACION
Las acciones de un individuo enunambiente social responden a expectativas propias de ese medio.
Nos encontramos en un mundo global en el que se enfrentan profundos y rápidos cambios la sociedad acorde a las situaciones que sevanpresentando, por lo tanto el sistema educativo debe de evolucionar, por lo tanto “los cambios en la sociedad requieren cambios en la educación”.
El ambiente rural: los niños y adultos de las áreasrurales,la mayoría son pobres, tienen muy limitadas las oportunidades de obtener una educación básica que los ayude a romper el ciclo de la pobreza. Los niños de las áreas rurales generalmente...
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