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SECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS
ZONA ESCOLAR No. 225 SECTOR No. 27
ESCUELA PRIMARIA ____________________________________
C.C.T.__28DPR_______________

PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2010-2011
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 6° GRUPO: ________________________________

PROYECTO | AMBITO Y EJES | APRENDIZAJEZESPERADOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES | TRANSVERSALIDAD | TEMAS DE REFLEXION |
APRENDER A ESTUDIAR Y A RESOLVER EXAMENES Y CUESTIONARIOS PROPOSITO: RESOLVER DIFERENTES TIPOS DE EXAMENES, Y ELABORAR UNCUESTIONARIO PARA EL ESTUDIO DE UNA ASIGNATURA. | ESTUDIO,LITERA-TURA, DE LA PARTICIPACION, COM-UNIITA-RIA Y FAMILIAR. | -IDENTIFICA DISTINTOS FORMATOS PARA PREGUNTAR.-PROPOSITOS DE LOS DIFERENTESTIPOS DE REACTIVOS EN EXAMENES Y CUESTIONARIOS.-FORMATOS DE DIFERENTES TIPOS DE REACTIVOS | LA TOMA DE DESICIONES CON INFORMACION SUFICIENTE PARA EXPRESARSE E INTERPRETAR MENSAJES.LA AUTORIZACION DELLENGUAJE COMO UNA HERRAMIENTA PARA REPRESENTAR, INTERPRETAR Y COMPRENDER LA REALIDAD | EL DOCENTE PREPARA Y LLEVA CUESTIONARIOS Y EXAMENES SOBRE TEMAS VISTOS EN DIFERENTES ASIGANTURAS LOS ALUMNOSCONTESTAN LOS INSTRUMENTOS Y LOS REVISAN COLECTIVAMENTEANALIZA EL FORMATO DE LOS REACTIVOS.HACEN CUESTIONARIOS REVISAN LAS PREGUNTAS EN CADA SESION.RESULVEN LOS CUESTIONARIOS Y LOS CORRIGEN.DISCUTENESTRATEGIAS PARA REOLVER DISTINTOS TIPOS DE CUESTIONARIOS Y EXAMENES. | MATEMÁTICASELABORAR UN CUESTIONARIO SOBRE EL LUGAR¿GENTE DE LAS FAMILIAS QUE PERTENECEN A LOS COMPAÑEROS DE CLASE, DONDE SE SEÑALE QUEESTADOS TIENE UNA MAYOR MIGRACION Y DONDE HAY UNA GRAN MOVILIDAD DE SU POBLACION.CIENCIAS NATURALES REFLEXIONAR SOBRE EL PROCESO DE LA HERENCIA BIOLÓGICA DE PADRES A HIJOS EN LA DETERMINACION DE LASCARACTERISTICAS FISICAS DE LOS SERES HUMANOS, VALORAR LA IGUALDAD DE DERECHOS ENTRE LAS PERSONAS SIN IMPORTAR LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.GEOGRAFIA: ZONAS DE CONVIVENCIA LOCALIZAR MAPAS ALGUNOS...