Corrección writing 2ºbach

CORRECCIÓN DE WRITING 2ºBACHILLERATO

1.Procesos de planificación,cohesión y presentación del discurso.
7 puntos Indicador 1:Utilizar estrategias de planificación,desarrollo y revisión del textoescrito. Criterio de corrección. 2 punto:Cuando cumple los dos criterios. a)Planificación del texto. b)Desarrolla lo planificado. 1 punto:Cumple con criterio a) Indicador 2:Redactar el texto en sutipología textual. Criterio de corrección. 1 punto:Usa la tipología textual propuesta. 0 puntos:No la usa. Indicador 3:Presentar el contenido de forma cohesionada. Criterio de corrección. 2 puntos:Cuandocumple los dos criterios: a)Uso de elementos organizadores del discurso.(opening,body,closing) b)Presentación ordenada de los mismos.(paragraphs) 1 punto:Cumple con a) 0 puntos:no cumple ninguno.Indicador 4:Respetar los aspectos formales del texto para facilitar su lectura. Criterio de corrección. 2 puntos:Respeta la extensión establecida y es legible.(sin tachaduras) 1 punto:Cuando respeta laextensión del texto aunque contemple alguna corrección o tachadura. 0 puntos:Cuando su longitud supera (o no alcanza)los límites establecidos y el texto tiene frecuentes correcciones y tachaduras.2.Coherencia y riqueza del contenido del discurso.8 puntos
Indicador 5:Utilizar un léxico adecuado y adaptado a la situación de comunicación. Criterio de corrección. 3 puntos:Cuando cumple los trescriterios: a)Adecuación al contenido.(Transmite info eficazmente) b)adaptación a la situación de comunicación.(se ajusta muy bien al tema) c)coherencia con la intención.(no repite ideas) 2 puntos:Cuandocumple a) y b) pero repite ideas. 1 punto:Cuando cumple a) con dificultades.(incoherencias,repeticiones,se sale del tema) 0 puntos:Cuando no cumple ningún criterio. Indicador 6:Utilizar un discursorico y variado en expresiones y vocabulario. Criterio de corrección. 3 puntos:Cuando el contenido es rico en ideas,expresiones y vocabulario.(ideas propias y alguna interesante) 2 puntos:Cuando el...