Corridas financieras
Páginas: 3 (728 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS COORDINACIÓN GENERAL DEL MODELO EDUCATIVO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO Nombre: RAMIRO LUNA AGUILAR Edad: 21 AÑOS Sexo: M Matricula: 07081090 Semestre: 6 Grupo: BCarrera: LICENCIATURA EN CONTADURIA Plantel: FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA C- IV Fecha de Aplicación: 2010-09-24
GRÁFICA
DE
RESULTADOS
SUGERENCIAS Actitud
GENERADAS
Una puntuación mediaen este proceso indica que en algunas ocasiones demuestras una actitud de disposición para enfrentarte los proceso de aprendizaje y la integración con tus compañeros. Continua manteniendo esa actitudde disposición en todo lo que realices, lo cual favorecerá tu aprendizaje, puedes integrarte en grupos de estudios y apoyar a tus compañeros en diversas actividades. Control Emocional Una puntuaciónalta en este proceso indica que utilizas estrategias(subrayado, esquemas, preguntas, identificación de ideas principales), que te permiten ser competente para el descubrimiento de las ideas principalesde un texto. Te recomendamos continuar mostrando en tu desempeño la habilidad para identificar las partes fundamentales de un texto, así como para diferenciar las ideas principales de lascomplementarias de un texto. Elaboración de la información Una puntuación alta en este proceso, implica que en tu desempeño académico demuestras habilidad en el resumen y parafraseo lo cual te permiteestructurar escritos de manera coherente. Para reforzar tu aprendizaje, continua elaborando textos con la información recuperada, utilizando tus propias palabras, conceptos claves, analogías, nemotecnias, entreotros y te permita comparar aprendizajes previos y los construidos en la realización de la tarea. Motivación Una puntuación alta en este proceso indica que estas Interesado por aprender y comprender,constantemente, te gustan los retos y conoces tus capacidades. Se te recomienda persistir en tu interés y seguridad en ti mismo para realizar las tareas o retos que el aprendizaje te exija,...
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Una puntuación mediaen este proceso indica que en algunas ocasiones demuestras una actitud de disposición para enfrentarte los proceso de aprendizaje y la integración con tus compañeros. Continua manteniendo esa actitudde disposición en todo lo que realices, lo cual favorecerá tu aprendizaje, puedes integrarte en grupos de estudios y apoyar a tus compañeros en diversas actividades. Control Emocional Una puntuaciónalta en este proceso indica que utilizas estrategias(subrayado, esquemas, preguntas, identificación de ideas principales), que te permiten ser competente para el descubrimiento de las ideas principalesde un texto. Te recomendamos continuar mostrando en tu desempeño la habilidad para identificar las partes fundamentales de un texto, así como para diferenciar las ideas principales de lascomplementarias de un texto. Elaboración de la información Una puntuación alta en este proceso, implica que en tu desempeño académico demuestras habilidad en el resumen y parafraseo lo cual te permiteestructurar escritos de manera coherente. Para reforzar tu aprendizaje, continua elaborando textos con la información recuperada, utilizando tus propias palabras, conceptos claves, analogías, nemotecnias, entreotros y te permita comparar aprendizajes previos y los construidos en la realización de la tarea. Motivación Una puntuación alta en este proceso indica que estas Interesado por aprender y comprender,constantemente, te gustan los retos y conoces tus capacidades. Se te recomienda persistir en tu interés y seguridad en ti mismo para realizar las tareas o retos que el aprendizaje te exija,...
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