Corrientes

UNIDAD: DOS

CORRIENTES RADICALES Y EL CONDUCTISMO.
OBJETIVO:
El alumno:
Discriminará las ideas principales de las corrientes radicales
Analizará las características de estas escuelas pedagógicas
Comparará con la corriente tradicional, la Escuela Nueva, el idealismo, el naturalismo, el realismo.
Anotará las características del Conductismo y reconocerá suincidencia en la educación actual.
SISTEMA DE CONTENIDOS DE LA UNIDAD:

2.1 Las Corrientes Radicales
2.2 El Conductismo
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SINTESIS DE CONTENIDO A TRATAR.
Corrientes radicales: Materialismo, Marxismo, Comunismo, Anarquismo, Movimiento Libertario, Socialismo (Utópico, Internacionalista, Reformista o Fabiano).
Entre todas hay muchas ideas comunes y algunas que soncaracterísticas de cada una.
MATERIALISMO:
Helvetio, Heráclito, Demócrito, Epicuro, Diserot, Feuerbach Engels, Marx.
- La materia es lo primario y da origen a la idea.
- La vida intelectual y moral del hombre se reduce a sensaciones (Helvetio).
- La conciencia es producto del desarrollo de la materia.
- El mundo tiene existencia objetiva, tiene su origen en la materia en base a leyespropias como el auto dinamismo.
- El mundo es cognoscible en cuanto el hombre logre desarrollar la ciencia.
- El mundo es infinito, se halla en permanente cambio y movimiento.
- Niega la existencia de Dios y de las cosas sobrenaturales.
- El mundo existe fuera del pensamiento como algo tangible independiente de la voluntad del hombre.
- Rechaza la existencia del alma inmortal, eterna e incorpórea.- Los fenómenos psíquicos son propiedad de la materia altamente organizada, de la fisiología.
- Todo cuanto le ocurre al ser humano es resultado de la realidad concreta y objetiva del mundo circundante.
- El pensamiento es propiedad de la materia, más propiamente del cerebro. La conciencia es un reflejo del mundo.

MATERIALISMO DE FEUERBACH
- Las cosas existen por sí mismas sin la necesidadde la existencia de un creador.
- La naturaleza es estable, sin movimiento, sin la dialéctica.
- La religión surge cuando las necesidades y angustias humanas no encuentran solución.
- Sentó las bases del materialismo de Marx
MATERIALISMO DIALÉCTICO
Marx. Engels, Lenin, Stalin
- Nace en el siglo 19.
- Es producto de la filosofía clásica alemana (Dialéctica de Hegel y Materialismo deFeuerbach); de la economía clásica inglesa de Adam Smith y David Ricardo y del socialismo utópico francés de Saint Simón y Fourier.
- Dialéctica materialista (Diferente de la Hegel): Los fenómenos ocurren de acuerdo a las propias leyes de la naturaleza y la sociedad y están en un eterno devenir.
- La dialéctica es el método científico de conocimiento y análisis de la naturaleza, la sociedad y elpensamiento en sujeción a sus propias leyes como el auto dinamismo.
- No hay que interpretar el mundo, sino transformarlo.
- Consta de tres partes: Materialismo dialéctico e histórico, la economía política marxista y la teoría del comunismo científico.
MATERIALISMO PRESOCRÁTICO:
Thales de Mileto, Anaximandro, Heráclito de Éfeso,
- La materia, el ser no son producto de la creación divina, sino de unelemento material único.
- Se inicia el uso de la razón como elemento para demostrar, desentrañar qué es lo verdadero y más íntimo de las cosas.
- La materia es el fundamento de todo.
- Los átomos de Demócrito son también el inicio del materialismo.
EDUCACIÓN: MATERIALISMO
- Las instituciones educativas deben mantener vigente el laicismo.
- Educación democrática, participativa, compartida,basada en la investigación.
- La inducción y la experimentación son la vía más metódica para la enseñanza.
- Educación liberadora, propende al cambio en búsqueda de una sociedad más justa y humana.
- Es en su contenido, en sus métodos en su acción eminentemente científica.
- Rechaza toda forma de selección discriminativa.
- Existe libertad de cátedra.
- Induce a la consecución de la...