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CORPORACION INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO


CARTILLA GIMNASIA LUDICA
DOCENTE: CAROLINA PARDO

PRESENTADO POR: CLAUDIA MILENA BARRERA LUIS
YURI MARCELA GARZON NUÑEZ
LUISA FERNANDA GARCIA
LUZ MARY GUIO CASAS
YUDID COLOMBIA ROMERO LEMUS


GRUPO: 130




BOGOTA, D.C.OCTUBRE 26 DE 2013






ORIENTACIONES PEDAGOGICAS
AJUSTE PÓSTURAL
Hace referencia a la pérdida del equilibrio y su inmediata recuperación; además sirve para adoptar posturas correctas que evitara malformaciones en la vida futura.
ACTIVIDADES
EDAD DE 0 A 2 AÑOS
OBJETIVO: realizar actividades de manera unida para la estimulación del ajuste postural en niños y niñas de 0 a 2 años.RECURSOS DIDACTICOS: colchonetas, aros o palos
DESCRIPCIÓN: Acostar al niño en una colchoneta o colchón, donde se sienta más cómodo; poniéndole en las manos un aro o palos para que él se agarre de ellos; cuando el niño sujete los palos, moverlos suave y lentamente de un lado a otro.
EDAD DE 2 A 4 AÑOS
OBJETIVO: desarrollar en el niño de 2 a 4 años la habilidad de ajuste postural por medio deactividades convergentes
RECURSOS DIDÁCTICOS: música agradable
RECURSOS FÍSICOS: un salón amplio, sin obstáculos para facilitar el movimiento de los niños.
DESCRIPCIÓN : se ubican los niños de forma bípeda,( sobre dos pies), se les pone música para que ellos vallan bailando de forma libre ;al dejar de sonar la música o pausarla por la persona que guía la actividad, los niños se quedaranquietos o “estatuas” en la postura que se encuentran. Como variante a esta actividad, se puede elegir la postura de uno de los niños e imitarla entre todos.
EDAD DE 4 A 6 AÑOS
OBJETIVO: Desarrollar actividades convergentes, con el fin de apropiar una correcta postura frente a la ejecución de ejercicios.
DESCRIPCIÓN: Ubicar los niños de manera separada, luego pedirles que adopten la posicióncuadrúpeda alta e indicarles que somos equilibristas y que vamos a prepararnos para la próxima función en le circo. Para ello, se les pedirá que en esta posición realicen las siguientes órdenes:
Levantar la mano derecha
Levantar la mano izquierda
Levantar la pierna derecha
Levantar la pierna izquierda.
Con cada orden que se dé, se mantendrá una duración de 2 minutos aproximadamente y se puedeacompañar con música de circo para ser más a agradable la ejecución de los ejercicios.

EDAD DE 6 A 8 AÑOS
OBJETIVO: llevar a cabo actividades para un adecuado ajuste postural a los niños de 6 a 8 años.
RECURSOS DIDÁCTICOS: Una pequeña almohadilla
DESCRIPCIÓN: se ubican los niños por parejas, cogidos de los hombros mirando juntos hacia el mismo lado, en medio de ellos y sostenido por la rodillallevara una pequeña almohadilla que no deberán dejar caer hasta llegar a la meta y pasando por diversos obstáculos como lo son:
Pasar por debajo de una cuerda
Pasar por una pequeña banca
Pasar por el medio de dos cajas muy estrechas
EQUILIBRIO
Mantener una posición determinada contar arrestando la fuerza de la gravedad.
ACTIVIDADES
EDAD DE 0 2 AÑOS
OBJETIVO: Vivenciar el equilibrio enla educación inicial utilizando herramientas de carácter lúdico a través de las actividades
RECURSOS DIDÁCTICOS: Tiza, cinta, salón o espacio abierto
RECURSOS FÍSICOS: salón amplio
DESCRIPCION: siguiendo mis pies, dibuja una línea recta en le piso para que el niño camine sobre ella normalmente, después en la punta de los pies, y luego hacia atrás.
EDAD DE 2 A 4 AÑOS
OBJETIVO: mantener elequilibrio en diversas situaciones de la actividad
RECURSOS DIDÁCTICOS: cuerda o soga
RECURSOS FÍSICOS: espacio abierto o aula amplia
DESCRIPCIÓN: pasar sobre el precipicio , en el suelo se extiende la cuerda larga que es el puente, los niños pasaran cambiando sobre ella tratando de no caer al precipicio.
EDAD DE 4 A 6 AÑOS
OBJETIVO: Utilizar el equilibrio para manipular objetos del...