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Páginas: 135 (33536 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2011
GUÍA BÁSICA SOBRE CAMBIO CLIMÁTICO Y COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO

C/ Altamirano 50, 1ª 28008 Madrid Tel: 91 544 86 81 www.fundacion-ipade.org

Grupo de Trabajo sobre Cambio Climático y Lucha Contra la Pobreza

GUÍA BÁSICA SOBRE
CAMBIO CLIMÁTICO Y COOPERACIÓN PARA EL DESARROLLO
Coordinado por
La Fundación IPADE es una Organización No Gubernamental de Desarrollo dedicada a laCooperación Internacional y la Educación para el Desarrollo, independiente y comprometida que desde 1987 trabaja para la promoción del desarrollo humano sostenible de poblaciones vulnerables de América Latina, África y Asia mediante proyectos de cooperación para el desarrollo. Hasta la fecha, hemos trabajado en 30 países. Además IPADE realiza actividades de sensibilización para dar a conocer los Objetivosde Desarrollo del Milenio y la vinculación entre la protección del Medio Ambiente y la Lucha contra la Pobreza. © Fundación IPADE

FUNDACIÓN IPADE

AUTORES Acsur-Las Segovias Ecosol ONGD Entrepueblos Fundación ECODES Fundación IPADE Greenpeace Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación Movimiento por la Paz, el Desarme y la Libertad Solidaridad Internacional

Diseño y Maquetación:Inés Meyer. Diseño de Portada: Ana Moreno. Fotografías de la portada:Sequía: © Greenpeace/Sataporn Thongma. Central térmica Anllares (Leon): © Greenpeace/Pedro Armestre. Producción editorial: Genia Producción Gráfica. C/Cataluña, 17 oficina 36 28903 Getafe-Madrid ISBN: Depósito Legal: Impreso en papel ecológico

INDICE
- Prólogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 - Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11 - Capítulo 1.- El cambio climático y la lucha contra la pobreza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 - Capítulo 2.- Conceptos generales sobre cambio climático: . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . .17 - 1.- ¿Qué es el cambio climático? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 - 2.- La influencia de la actividad humana sobre el clima . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18 - Capítulo 3.- Dos niveles de actuación: mitigación y adaptación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 - 1.- Mitigacióndel cambio climático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21 - 2.- Adaptación a los efectos del cambio climático . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24 - Capítulo 4.- Cambio climático y los Objetivos de Desarrollo del Milenio . . . . . . . . . . . . . . . .27 - 1.- Erradicar la pobreza extrema y el hambre . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 - 2.- Lograr la educación primaria universal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 - 3.- Promover la igualdad de género y la autonomía de la mujer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 - 4.- Objetivos relacionados con la salud humana . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 - 5.-Garantizar la sostenibilidad ambiental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34 - 6.- Fomentar una asociación mundial para el desarrollo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .43 - Capítulo 5.- La respuesta de la comunidad internacional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 - 1.- La Convención Marco de Naciones Unidas sobre CambioClimático . . . . . . . . . . . . . .45 - 2.- El Protocolo de Kioto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 - 3.- Los Mecanismos de Desarrollo Limpio y su contribución a la lucha contra la pobreza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 - 3.1.- El contexto de aparición de los proyectos MDL . . . . . . . . . . ....
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