Cortesia luinguistica

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACIN
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
CATEDRA: MORFOSINTAXIS II
SECCION: S-421





CORTESÍA LINGÜISTICA



INTEGRANTES
Baptista Daniela
Güerere Génesis
Magdaniel Adriana
Núñez Anais
Patterson Eduardo
Uzcategui Airalze


Maracaibo, Noviembre 2012


CORTESÍA LINGÜÍSTICAAnais Nuñez
La pragmática, es la ciencia que estudia la cortesía lingüística a través de la relación entre el contexto y los enunciados que se desarrollan en el acto comunicativo (Horcas, 2009). Según esta disciplina, el hablante configura lo que desea decir en base a su  contexto social…


El contexto social del hablante está compuesto por:
Las personas con las que se comunica, para causaruna impresión óptima sobre estas.
La situación en que se da el acto de habla, ya sea formal o informal, y
El efecto que desea conseguir con su acto comunicativo, que se logra por medio de las máximas de la competencia pragmática: claridad y cortesía.
Daniela baptista
Ahora bien, cuando la claridad entra en conflicto con la cortesía, muchas la cortesía se impone: se considera más importante enuna conversación evitar la ofensa que conseguir el objetivo de la claridad, lo cual es lógico, puesto que en la mayoría de las conversaciones informales la comunicación real de ideas importantes es algo secundario respecto al hecho de afirmar y estrechar las relaciones. Lakoff (1973).

Dependiendo del objetivo del hablante sobre el oyente se utiliza:
1. Claridad: si la pretensión del hablante esprimordialmente la comunicación, y a la vez ser claro para evitar interpretaciones erróneas, se utilizan las máximas de la conversación propuestas por Grice (1986), cuyo propósito es que el mensaje sea comunicado de forma clara, rápida y con la menor dificultad posible.
Airalze uzcategui
2. Cortesía: si la pretensión del hablante es expresar buenos modales para estrechar relaciones con los otrosparticipantes de la comunicación, es así como la cortesía se transforma en una herramienta que si es utilizada como es debido permite manejar la conversación por completo (Álvarez, 2007).
Para que la cortesía se cumpla íntegramente el hablante debe utilizar las máximas de cortesía propuestas por Lakoff, que son:
a) No importunar, mantenerse distante en los asuntos de los demás y solicitarpermiso para mencionar algo privado del oyente. 
b) Ofrecer alternativas, al oyente se le da la opción de decidir sobre la interpretación y veracidad del la frase dicha por el hablante, escogiendo la respuesta más óptima para su interpretación.
c) Comportarse amigablemente, para que el oyente se sienta cómodo.
La cortesía además de ser un fenómeno lingüístico, es un fenómeno social, ya que  estavaría según el contexto sociocultural  en el que es utilizado. Según Haverkate (1987), existen tres factores que determinan el tipo de cortesía:
La autoridad relativa que ejerce el hablante sobre el oyente, es decir, el status social de los interlocutores;
La distancia social entre hablante y oyente, vale decir, el grado de intimidad y de afecto entre ellos; y por último,
El grado de imposición ode poder que tiene un hablante sobre el otro en el acto comunicativo dentro de una determinada cultura. estos factores clasifican la cortesía en dos: cortesía positiva, utilizada en relaciones simétricas y cortesía negativa, utilizada en relaciones asimétricas.
(Cepeda, Poblete, 2006).
 

TEORÍA DE LA IMAGEN
Adriana magdaniel
Una de las grandes finalidades de la cortesía es proteger ytratar de mejorar la imagen del otro (Álvarez, 2007). para tal fin se estableció la teoría de la imagen social, la cual se explica como “una construcción compleja que el individuo crea a través de su comportamiento”.
La teoría de la imagen se divide en dos: imagen positiva e imagen negativa. Horcas (2009) aclara que todo adulto tiene una imagen positiva y una negativa de sí mismo, y que el hablante...