Cosmetica Quimica Y El Uso De Maquillaje En Las Adolescentes

Química cosmética y el maquillaje en las adolescentes











CBTis 182
Química ll
Fernanda Hernández Carrillo
35-5-09-11
44-31-32-24-90
Fer_hc_99@hotmail.com
03-Agosto-2015



CAPITULO l
INTRODUCCION
El desarrollo de este proyecto surgió de la inquietud sobre las interrogantes ¿Por qué se maquillan las adolescentes? ¿Qué es lo que conforma un cosmético? Y ¿Cuál es la diferencia entre uncosmético y el maquillaje? Tras estas preguntas hay muchas respuestas, las cuales se explican en el presente proyecto
El maquillaje y los cosméticos tienen un gran significado en la vida de las adolescentes y en si para la mayoría de las mujeres, a través de su uso el usuario tiene el propósito de sentirse atractivo asía el sexo opuesto, se sienten hermosas, seguras de sí mismas, ya que resaltan labelleza de sus rostros
Actualmente contamos con un sin fin de cosméticos las sombras, delineadores y máscaras de pestañas se usan para hacer ver el ojo más largo y la mirada más profunda, por otro lado el lápiz labial hace que estos se vean más prominentes o más gruesos. El problema del uso de estos
se presenta cuando las adolescentes carecemos del conocimiento necesario acerca de su correctaaplicación, lo que a menudo trae como consecuencia una apariencia muy diferente a la que ellas desean proyectar. Es entonces cuando el uso excesivo de maquillaje en lugar de embellecerlas hace ver sus rostros como una máscara de aspecto desagradable lo que puede convertirse en objeto de burla entre sus amistades, afectando su personalidad y autoestima.
Esta investigación tiene como finalidadsensibilizar las jóvenes de nuestra institución.
La metodología utilizada para la elaboración de este proyecto fue la investigación descriptiva y explicativa, para la recolección y análisis de los datos se utilizaron las técnicas e instrumentos propios de estos tipos de investigación.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La adolescencia es una etapa de transición entre la infancia y la edad adulta. Es un periodode formación para la vida en todas las sociedades, se caracteriza por cambios biológicos, psicológicos y sociales, donde se inician pautas de comportamiento y relaciones que van a repercutir en el individuo, la familia y la sociedad a lo largo de la vida.
El autoestima es una necesidad humana vital, dada por la evaluación que hace el individuo de sí mismo; es la porción afectiva del YO, que juegaun papel relevante en la vida personal, profesional y social del individuo, favoreciendo la propia identidad, la autoestima elevada puede contribuir al éxito, de forma tal que si el adolescente tiene una autoestima elevada puede aprender más eficazmente, se comunica y desarrolla relaciones gratas y le dará mayor sentido a su vida.
Es la etapa en la que la persona necesita hacerse con una firmeidentidad, es decir, saber que es un individuo distinto a los demás, conocer sus posibilidades, sus talentos y sentirse valioso como persona; Es por ello que la apariencia física es un factor que ocupa un lugar significativo en la vida del adolescente, ya que en esta etapa la imagen es fundamental para su desarrollo físico y emocional.
En este siglo gran parte de la identidad de las adolescentessigue basándose en el rol femenino de la belleza. Más aún, los chicos siguen siendo el espejo donde mirarse y definirse; de su mirada depende la autoestima de las chicas, para lo cual utilizan el maquillaje, que se conoce como el arte de embellecer el rostro, adaptándolo a los diferentes gustos o modas por medio de productos cosméticos concebidos específicamente utilizando todos los recursos delcolor.
Según Bioero.com (2009), uno de los ejemplos más notables en las mujeres es el acné, determinado no por factores hormonales o alimenticios, sino por el exceso de maquillaje, sobresaturando la respiración cutánea y generando cúmulos de grasa que dan origen a los brotes. Sin embargo, pueden producirse otras reacciones en la piel que pueden incluir dermatitis, escozor, erupciones, sensibilidad...