Cpq Cattell

Cuestionarios de personalidad de Cattell.
Documento de trabajo

Juan Antonio Amador Campos
Maria Forns Santacana
Teresa Kirchner Nebot
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento
Psicológico
Facultad de Psicología. Universidad de Barcelona

El cuestionario 16PF.
El desarrollo del cuestionario 16 PF fue iniciado por Cattell y sus colaboradores en la
universidad de Illinois en la décadade los 40, concretamente a partir de 1.943 (Cattell, 1993).
El objetivo era construir un instrumento que midiera las dimensiones más fundamentales de la
personalidad del adulto. El primer problema fue encontrar un conjunto de categorías
descriptivas suficientemente amplias que abarcaran las muchas variaciones de la personalidad
humana.
Cattell partió de los trabajos de Allport y Odbert, quehabían hallado en el diccionario
4.000 adjetivos que se referían a la personalidad humana. Tras una meticulosa inspección los
agrupó en 180 categorías, que fueron reducidas después a 45, mediante métodos de correlación
(si dos categorías correlacionaban 0,60 o más se agrupaban). Estas 45 categorías fueron
sometidas a una prueba empírica, solicitando a observadores entrenados que calificaran la
conductade los sujetos, de acuerdo con ellas. Un análisis factorial posterior puso de manifiesto
la existencia de 15 factores, que fueron nombrados alfabéticamente de la A a la O. A medida
que se desciende en el alfabeto, los factores pierden algo en su valor explicativo, aunque todos
resultan útiles. Después se crearon preguntas para cada uno de estos factores y se administraron,
como un cuestionario, aun grupo de sujetos. Los análisis factoriales replicaron la estructura
observada con las escalas de calificación. Algunos factores básicos no resultaron muy
constantes entre los adultos, principalmente los factores D, J y K, que no aparecieron en los
cuestionarios (aunque sí se observaron en las escalas de calificación) y fueron eliminados del
16PF. Además, en la estructura factorial resultante delos análisis de los cuestionarios,
aparecían cuatro factores, que fueron nombrados Q1, Q2, Q3 y Q4. Estos factores sólo se
encontraron en los cuestionarios. No se observaron en el análisis del lenguaje ni en las escalas
de calificación pero, puesto que aparecen a partir de datos subjetivos, parecía claro que medían
respuestas internas, que no tenían manifestaciones externas claras. Cattellconsideró adecuado
incluirlos en los cuestionarios. La denominación Q denotaba que estos factores sólo aparecían
en los cuestionarios y podían estar afectados por la distorsión y, por ello, presentar resultados
menos satisfactorios. Esta es otra razón por la que los situó al final del cuestionario. Sin
embargo, estos factores han resultado más válidos de lo que en un principio se pensó.
1.

Laadaptación española de los cuestionarios de Cattell.

1.1. El cuestionario de dieciséis factores de personalidad: 16PF (Cattell, 1970-1975).
Desde su aparición en 1939, el 16PF ha sido objeto de numerosas revisiones. La
adaptación que disponemos en nuestro país la hizo TEA en 1975, a partir de la revisión de

1970, publicada en 1972.
Presenta varias formas: A, B, C, D y E. Las formas A, B, C y D se hanadaptado a la
población española. Las dos primeras constan de 187 elementos, la última de 105. Puede ser
administrado individual y colectivamente y se aplica a adolescentes y adultos con niveles
culturales medios para las formas A y B, y más bajos para la C. Cada elemento presenta tres
opciones de respuesta.
1.2. El 16PF-5 (Cattell y Cattell, 1995)
La quinta edición del 16PF continúa midiendo losmismos dieciséis factores primarios
de personalidad identificados por Cattell en la década de los 40.
Los factores primarios se siguen denominando con letras, de la A a la Q4, aunque la
denominación de los factores se adapta más al contenido de los items que conforman el factor.
El cuestionario consta de 185 elementos, con tres alternativas de respuesta y puede
aplicarse a adolescentes y...