Cracion de un ciber

1. Nombre del Proyecto: EDUC-BOY



GIRO: Creación de un cybercafé con fines educativos y culturales, orientado a los jóvenes.

2. Naturaleza del proyecto

a. ESTUDIO DE MERCADO

A partir de la implementación de un cybercafé con fines educativos y culturales se pretende acercar una propuesta a los jóvenes de Tonalá, Chiapas , que les permita desarrollarse académica yculturalmente, logrando de ese modo una mejora en sus posibilidades de inserción laboral.

Así mismo también a tal espacio podrán acceder (a un costo inferior al de la competencia) distintas organizaciones civiles, fundamentalmente integrantes de los Centros Vecinales aledaños. Se procurará para esto último, la implementación de promociones, abonos y facilidades de pago que vuelvan atractiva la propuesta.Mediante la ejecución de diversas actividades formativas en nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la apertura de un espacio que facilite el acceso a la red de redes Internet, los jóvenes incrementarán sus habilidades tecnológicas al mismo tiempo que desarrollarán una conciencia crítica en la utilización de las mismas. Se trabajarán temáticas tanto básicas como avanzadas. Eneste sentido, se intentará, una vez construida una base de conocimientos en los alumnos, el ir más allá de las conocidas capacitaciones introductorias a los paquetes ofimáticos, procurando abordar problemáticas más complejas, entre ellas:

-Software informático orientado a la elaboración de mapas conceptuales y representación visual de las ideas

-Informática, Ética y Poder

-Blogs,podscastings: conceptos y utilidad

-Hacia un modelo de organización en Red: cambios de paradigma

-La información como elemento de valor y estratégico para la organización moderna

-Herramientas informáticas para la formulación de proyectos

-Marketing e Informática

-Creatividad, innovación e informática

-Arte digital y multimedia

-Diseño gráfico asistido por el ordenador

-Fotografíadigital y edición de imágenes

-Periodismo digital: análisis crítico de los medios de comunicación masiva

-Búsqueda y selección de la información en un contexto de sobreabundancia y multiplicidad

-Software propietario y software libre: características y diferencias.

Para desarrollar lo mencionado, las computadoras contarán con juegos educativos, enciclopedias multimedia, programasinformáticos específicos, tutoriales interactivos en Cd- Rom, entre otros; disponiendo los "clientes" de un guía permanente que los asesorará y orientará en el uso productivo de las diversas herramientas informáticas.

3. Fundamentación o justificación

Un reciente estudio realizado por conaculta sobre consumos culturales en la región noroeste de la México arroja como resultado que existe una granbrecha en el acceso de los jóvenes a la nueva tecnología. Aunque todos poseen televisión (100 %) y más de la mitad tiene 2 o más de ellos, sólo el 2 % de los sectores populares posee acceso a Internet en la casa, mientras que el 30 por ciento cuenta con una computadora sin conexión a la red.

Sin bien estos indicadores varían de acuerdo a la condición social, son los chicos de mayores recursoslos que poseen una relación más estrecha con los productos tecnológicos que los segmentos más pobres.

En este sentido, aquellos que no acceden a esta tecnología en la escuela o en los cybers, quedan automáticamente marginados del desarrollo tecnológico. La posibilidad de acceso a la red debe ser tanto una política de Estado, como de las organizaciones civiles que trabajen bajo una estrategia dedesarrollo.

Siendo aún más profundos, podemos afirmar que el 65 % de ellos lo que más utiliza es el Chat, mientras que en un segundo lugar, con un 55 %, se encuentran los juegos. Esto último nos demuestra que la mayoría de las veces, cuando los jóvenes acceden a una PC con Internet, explotan sólo algunas de las posibilidades que éste les brinda, quedando relegadas otras funcionalidades que...