Creación de la Riqueza

El sentido común de la

CREACIÓN
DE LA RIQUEZA

ÍNDICE

Reconocimientos

iii

Parte 1 - Descubrimiento de los principios

1

Da un vistazo a la manera en la que se descubrieron los
principios de creación de la riqueza. Rastrea su desarrollo
gradual durante los últimos cincuenta mil años, y explica
cómo y por qué condujo a la prosperidad.

Parte 2 - Aplicación de los principios

27

Describe loque sucede si el gobierno ignora estos principios.
Explica la razón por la que la planificación central siempre
falla, e indica los efectos perjudiciales y no intencionales del
bienestar estatal. También hace énfasis en la importancia de
las organizaciones comunales y muestra cómo eliminar la
pobreza.

Parte 3 - Protección de los principios

53

Investiga el marco de referencia requerido para lacreación de
la riqueza. Discute conceptos tales como democracia,
constituciones, declaraciones de derechos, el imperio de la ley
y la delegación del poder. Luego da un ejemplo del tipo de
estructura gubernamental que asegurará la prosperidad y la
libertad individual.

Resumen

84

Bibliografía

86

ii

RECONOCIMIENTOS

El autor desea expresar su agradecimiento a Friedrich Hayek,
Thomas Sowell yCharles Murray, cuyo trabajo proporcionó el
fundamento intelectual para este libro; a Don Caldwell, Eustace
Davie, Terry Markman y Nancy Seijas por su aporte y críticas
constructivas; y a Lynn Freeman por sus valiosas sugerencias y
su edición del texto.

iii

PARTE 1

DESCUBRIMIENTO DE LOS PRINCIPIOS

1

EN EL PRINCIPIO...

Vivimos

en una época en la que las
personas caminan en la luna. Puedenvolar
alrededor de la Tierra y ver el mundo desde
sus salas de estar.

También vivimos en una
época en la que millones de
personas son pobres y en las
que los seres humanos
todavía se matan entre sí.
A muchos de nosotros nos
gustaría ver un mundo
diferente. Un mundo donde
nadie sufra de hambre, con
escuelas y trabajos, y
hogares, y con dignidad,
amistad y orgullo.
¿Es esto posible? Creemos que sí.Creemos que cualquier sociedad puede ser
libre y próspera. Pero para ello debe ser construida sobre los cimientos de la
verdadera libertad.
¿Cuáles son estos cimientos y por qué funcionan? Veamos. Empezaremos
echando una mirada a la historia.
Durante millones de años, los
seres humanos vivieron en
pequeños grupos de 20 o 30
personas,
rodeados
de
enemigos más grandes, más
rápidos y más fuertes queellos.

2

Al inicio, su desarrollo fue muy lento,
pero hace veinte o treinta mil años, ya
se parecían mucho a nosotros. Se
veían como nosotros y tenían la
misma inteligencia. Usando la
vestimenta de hoy, muy pocas
personas los hubiesen apenas notado.

¿Por qué entonces les tomó tanto tiempo desarrollarse y llegar a ser
sociedades modernas? El problema es que no tenían los conocimientos
correctos.Cada uno de ellos sabía mucho sobre cacería o el lugar donde
poder encontrar refugio. Pero muy poco sobre cualquier otra cosa.
Desafortunadamente, los conocimientos no se pueden adquirir aspirándolos,
como el aire.

¿De dónde viene el conocimiento? Uno adquiere alguno simplemente estando
vivo. Un niño, por ejemplo, que pone sus manos en el fuego, de inmediato
adquiere el “conocimiento” de que elfuego es peligroso.

Un mono obtiene la misma información de la misma manera.

Éste es un proceso muy lento. Es la manera en la que aprenden los animales.
También es la razón por la que los humanos vivieron como animales por
tanto tiempo. Todavía tenían que descubrir una mejor manera de encontrar y
probar nuevos conocimientos.

3

El clima de hace muchos años era en su
mayor parte frío ymiserable. En tales
condiciones, los seres humanos podrían
hacer únicamente lo que naturaleza les
permitía. Luchaban apenas para mantenerse
vivos. Sus grupos eran tan pequeños porque
no muchos sobrevivían.

Hasta ese momento, se consideraba que los objetos tales como armas
pertenecían al grupo y no a la persona. Pero entonces algunos individuos
descubrieron por accidente una nueva costumbre que les ayudó...