Creación de proyectos de investigación
Páginas: 4 (942 palabras)
Publicado: 18 de noviembre de 2015
Creación de
proyectos de
investigación
M.SC. RICARDO MANUEL ORTEGA
Lo desconocido será, más o menos, igual a lo conocido. Martínez
(1993)
INVESTIGAR ES UN MODO DE SER PERSONAS, AUN CUANDONO
NOS DEMOS CUENTA DE QUE TODA VIDA ES UNA
INVESTIGACIÓN. CADA UNO INVESTIGA A SU MANERA.
La investigación tiene sentido cuando sirve para transformar
nuestras vidas, nos lleva a descubrir qué seha hecho y cómo se
ha hecho y, sobre todo, para descubrir lo que se puede hacer y
cómo se puede hacer.
Epistemología
La epistemología es la filosofía de, en, desde, con y para la
ciencia… Mario Bunge (1960)
Significa teoría de la ciencia. Es una rama de la filosofía que se
encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del
conocimiento. Sus principales problemas son: laposibilidad del
conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o
trascendencia y el criterio de verdad.
Paradigmas
El según thomas Kuhn es un sistema coherente de conceptos
filosóficos, decreencias teóricas y metodológicas de los que se
deriva un modo de entender la ciencia y de producir
conocimiento científico.
Un paradigma no necesita ser cierto o falso, sólo necesita ser
creído. Seconvierte en un presupuesto de vida, en una fe.
En su libro la estructura de las revoluciones científicas define a un
paradigma de la siguiente manera:
El tipo de interrogantes que se supone hayque formular para
hallar respuestas en relación al objetivo;
Lo que se debe observar y escrutar;
Cómo deben estructurarse estas interrogantes, y
Cómo deben interpretarse los resultados de lainvestigación
científica.
Conocimiento
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial,
después llega al entendimiento y concluye finalmente en
la razón
El conocimiento esun conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través
de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del
término, se trata de la posesión de...
proyectos de
investigación
M.SC. RICARDO MANUEL ORTEGA
Lo desconocido será, más o menos, igual a lo conocido. Martínez
(1993)
INVESTIGAR ES UN MODO DE SER PERSONAS, AUN CUANDONO
NOS DEMOS CUENTA DE QUE TODA VIDA ES UNA
INVESTIGACIÓN. CADA UNO INVESTIGA A SU MANERA.
La investigación tiene sentido cuando sirve para transformar
nuestras vidas, nos lleva a descubrir qué seha hecho y cómo se
ha hecho y, sobre todo, para descubrir lo que se puede hacer y
cómo se puede hacer.
Epistemología
La epistemología es la filosofía de, en, desde, con y para la
ciencia… Mario Bunge (1960)
Significa teoría de la ciencia. Es una rama de la filosofía que se
encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del
conocimiento. Sus principales problemas son: laposibilidad del
conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o
trascendencia y el criterio de verdad.
Paradigmas
El según thomas Kuhn es un sistema coherente de conceptos
filosóficos, decreencias teóricas y metodológicas de los que se
deriva un modo de entender la ciencia y de producir
conocimiento científico.
Un paradigma no necesita ser cierto o falso, sólo necesita ser
creído. Seconvierte en un presupuesto de vida, en una fe.
En su libro la estructura de las revoluciones científicas define a un
paradigma de la siguiente manera:
El tipo de interrogantes que se supone hayque formular para
hallar respuestas en relación al objetivo;
Lo que se debe observar y escrutar;
Cómo deben estructurarse estas interrogantes, y
Cómo deben interpretarse los resultados de lainvestigación
científica.
Conocimiento
El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial,
después llega al entendimiento y concluye finalmente en
la razón
El conocimiento esun conjunto de información almacenada
mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través
de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del
término, se trata de la posesión de...
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